2019-2020年高三年级第二学期期末练习（理综生物）

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1、北京市宣武区xx年高三年级第二学期期末练习2019-2020年高三年级第二学期期末练习（理综生物）xx.51.支原体是目前发现的最小、最简单的细胞生物。支原体细胞由下列那些结构（或物质）构成①蛋白质外壳②DNA或RNA③DNA和RNA④核糖体⑤线粒体⑥以纤维素为主要成分的细胞壁⑦具有选择透性的细胞膜A．①②B．③④⑦C．③④⑤⑦D．③④⑥⑦2.下图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列相关叙述中，正确的是A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是aB．若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY

2、的后代C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可以形成4种类型的精细胞D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异3.控制Xg血型抗原的基因位于X染色体上，Xg抗原阳性对Xg抗原阴性为显性。下列有关Xg血型遗传的叙述中，错误的是A．在人群中，Xg血型阳性率女性高于男性B．若父亲为Xg抗原阳性，母亲为 Xg抗原阴性，则女儿全部为Xg抗原阳性C．若父亲为Xg抗原阴性，母亲为 Xg抗原阳性，则儿子为Xg抗原阳性的概率为75%D．一位Turner综合征患者（性染色体组成为XO）的血型为Xg抗原阳性,其父为Xg抗原阳性,母亲为

3、 Xg抗原阴性,可知其疾病的发生是由于母亲的卵细胞缺少X染色体所致4．下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。对肾上腺素的合成和分泌的下列叙述中，正确的是多种酶、多步反应酪氨酸肾上腺素A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少 C．垂体可分泌促肾上腺皮质激素释放激素，调节肾上腺素的合成和分泌D．寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌5.科学家测定了某地区近几十年来大气中CO2含量的变化，结果如图所示。下列相关叙述中，不正确的

4、是A．使用化石燃料的增加、植被的破坏是大气中CO2含量持续上升的主要原因B．大气中CO2含量的季节性变化规律是：夏季下降，冬季上升 C．大气中CO2浓度的季节性变化与植物光合作用CO2利用量的季节性差异有关D．在草原上大面积植树造林，是降低大气中CO2含量的有效措施29.（18分）某研究小组的同学调查了野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题。生物种类地点A(山腰)地点B(山腰)地点C(山腰)草3种5种9种蕨类7种5种8种灌木15种4种2种松树0种2种0

5、种落叶树20种5种0种非生物因素地点A(山腰)地点B(山腰)地点C(山腰)风速低高高距地1.5米的光强低中高土壤湿度/％483515土壤的有机质/％6.53.82.5土壤深度/cm＞300≈100＜15土壤氨量/mg.kg-19.44.52.3(1)根据调查结果判断，物种丰度最大的是地点处的植物群落。(2)如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于演替。群落演替总是向着方向发展，直至达到为止。(3)如果地点A、B、C处的光照条件同等充足，则能更有效地利用太阳光能的是地点处的植物群落，原因是。(4)土壤中

6、的有机质经过才能被植物吸收利用。土壤缺氧时，抑制根对矿质元素离子的吸收，据此可知根吸收矿质元素离子的方式为。(5)落叶树在地点C不能生长的原因是。(说出不少于两个原因)30．（16分）请回答下列与免疫有关的问题：Ⅰ⑴进行器官移植，只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时，供体的组织才不会被排斥。如果母亲的基因型为A1A1B3B3，父亲的基因型为A2A2B4B5，则其子女的基因型为，（父亲、母亲）的器官移植给子女不会被排斥。⑵同种异体移植时，需要在人群中通过HLA配型来选择供体。首先从白细胞中提取基因组DNA，通过技术选择

7、性扩增所要分析的基因片段，然后直接进行序列分析，便可知基因型。⑶体细胞核移植技术为解决器官移植所需供体短缺及不相容问题带来希望。该技术的理论基础是：高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有。从克隆胚胎中分离的胚胎干细胞，经过诱导可以形成胰岛细胞、神经细胞等多种不同类型的细胞，本质上是的结果。Ⅱ淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原，每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢？模板学说认为，是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的。克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就

8、已经存在。请用下面给出的材料设计实验，对两种学说进行检验。实验材料：小白鼠，放射性同位素标记的抗原X，未标记的抗原X，抗原Y等（注：高剂量的放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞）实验步骤:⑴给小白鼠注射，小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。⑵一段时间后，给小白