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1、山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。课前积累独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。山中访友1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3、品读重点语句，感受作者所描写的境界。4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。学习目标：1.你能读准下面的蓝色字的字音吗?栀子（）唱和（）湛蓝（)憔悴（)课前热身zhīhèqiáocuìzhà
2、n2.抢答:根据词义说出相应的词语。课前热身⑴形容越活越年轻.()⑵精神高度集中，不分散地看。()⑷歌唱时此唱彼和，互相呼应。()⑸道德高尚，有很高的声望。()⑹很感兴趣的谈论.()返老还童凝望唱和德高望重津津乐道自读自思1、自由朗读全文，读准字词，读通句子。2、思考：作者在山中拜访了哪些“朋友”？课文为什么以《山中访友》为题？古桥大树山泉姐姐溪流妹妹瀑布大哥悬崖爷爷白云大嫂云雀弟弟落花落叶雷阵雨归鸟古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨犬吠归鸟……合作交流1、对子：朗读最喜欢的句子，并学会赏析。2、互助组：作者仅仅把他们当做朋友吗？从
3、他们身上感悟到什么？得到了怎样的启示？抓住关键词赏析句子1.指出该句运用了方法。2.写了(特点)。3.让我想到了。４.表达了作者的感情。①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。④我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。⑤你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！……⑥在它们走向泥土的途中，我加入了这
4、短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。古桥树林山泉溪流白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花雷阵雨犬吠归鸟……亲近自然热爱自然想象联想展示提升个性创写（1）假如你就是大自然家族的一员，在“我”的深情呼唤,热情赞美中,也应该回应吧.请你为山中的朋友设计一段话,作为对“我”的回答!山泉:我从千尺奇峰上飞下来,我要奔向浩瀚的大海,哪怕千难万险,哪怕风吹日晒,我特要实现自己的梦想.让清澈的我为大海增添色彩.（2）作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼，我们也尝试一下用“你好”写一句话，向我们的自然朋友打一下招
5、呼。山泉:我从千尺奇峰上飞下来,我要奔向浩瀚的大海,哪怕千难万险,哪怕风吹日晒,我特要实现自己的梦想.让清澈的我为大海增添色彩.溪流:大哥哥,今天是大自然妈妈的生日,你能与我一起吟诗送给妈妈吗?白云:老朋友.其实,这都是我应该做的,我是天空的女儿,为天上的长辈做点力所能及的事情,也是应该的.瀑布:别看我唱了这么多年,大自然赋予我神奇的能力,就要永久的为自然奉献我的力气,就凭我这股劲儿,再唱三百年也没有问题,嘿嘿.悬崖:你好,我矗立在这里,看风云变换,看人世沧桑,深感时光易逝,几百年,几千年也就这样匆匆过去了,孩子,要珍惜现在拥有的一切啊,云雀:在我
6、的眼里,到处红花绿草,青山绿水,景色怡人,用我的眼怎么也看不够这壮丽的美景.
