2019-2020年高一生物《第二章 生命活动的基本单位04》学案 人教版

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1、2019-2020年高一生物《第二章生命活动的基本单位04》学案人教版知识要点：一、讨论：从细胞变化角度分析，生物体是如何长大的？细胞——细胞增多　　　　细胞——细胞增大总结：细胞分裂的生物学意义：细胞增殖是生物体、、和的基础。二、真核细胞分裂的方式（三种）：、、人的一生与细胞的分裂人的生活史：减数分裂父方——─——→精子─┐　结合　　　　　　发育　减数分裂　　├────→受精卵────——→新个体（后代）母方─————→卵细胞┘有丝分裂、分化每个人都是由一个细胞——受精卵经过细胞分裂、分化而发育得来。人体由极大数量的细胞组成，由它们进一步组成人体的各组织、器官、系统。即：细胞

2、→组织→器官→系统→人体。三、有丝分裂1、理解细胞周期的概念。学生阅读课本并讨论：（1）学生分析有关文字描述找出关键词语（什么样的细胞？起、止的标志？为何这样划分？）的细胞起点：止点：（2）根据图解（图2-19）描述什么是细胞周期。细胞周期：（3）一个细胞周期包括哪两个阶段？它们在时间（长、短）分配上的特点是什么？如果观察一个正在进行有丝分裂的组织，处于哪个阶段的细胞会更多些？　它包括分裂期和两个阶段，前者较长，它的最大特点是完成的复制和有关的合成，因此它是整个细胞周期中极为的准备阶段。2．掌握有丝分裂过程中各个时期的主要特点（染色体和DNA的形态、数目的变化规律）。⑴染色质和

3、染色体在各个时期的形态变化间期染色质前期染色质→染色体中期染色体后期染色体末期染色体→染色质⑵各个时期的变化要点时期植物细胞示意图完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。记忆歌诀染色体DNA染色单体分裂间期[复制合成（复制）2N2N4N04N分裂期前期①出现染色体；②核膜解体，核仁消失；③从细胞两极发生许多纺锤丝，进而形成纺锤体；染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰。（计数好时机）①每个着丝点分裂为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开，成为两个染色体；②纺锤丝收缩牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同的染色体①两组染色体分别到达两极后，又

4、变成细长盘曲的染色质丝；②核膜、核仁重新出现；③（植物细胞）在赤道板位置上出现的细纺锤丝消失；④细胞板进而形成新的细胞壁，最后一个细胞分裂成两个子细胞。膜仁消失两体现（三体）2N4N4N中期着丝点排在板上变（排队）2N4N4N后期姐妹分离两极迁（分家）4N4N0末期两体消失膜仁重现（返前）2N2N05．阅读课本，观察课本图2-23动物细胞有丝分裂过程图片，填表比较动物细胞和植物细胞有丝分裂的的异同。细胞类型相同点不同点间期后期末期前期末期植物细胞染色体复制着丝点，染色单体彼此分开分裂的结果相同，即染色体平均分配细胞两极发出纺缍形成纺缍体赤道板位置形成细胞板，再形成细胞壁动物细胞

5、中心体发出星射线形成纺缍体细胞中央向内凹陷，最后缢裂成2个细胞四、识记无丝分裂的过程及其实例。无丝分裂：分裂过程没有出现和，例如蛙的细胞无丝分裂。五、思考讨论：1、有丝分裂的特征和意义。2、通过有丝分裂进行繁殖所产生的下一代个体有什么特点？3、由同一个受精卵发育成的两个双胞胎个体应该具有什么特色？补充资料利用图表形式掌握有丝分裂过程中有关数据的规律性变化（一）DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数变化（二倍体生物）间期前期中期后期末期DNA数（2N）2N→4N4N4N4N2N染色单体数0→4N4N4N4N→00染色体数（2N）2N2N2N2N→4N2N（二）DNA

6、、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线：1、a→b、l→m、p→q的变化原因都是DNA分子复制。2、g→h、n→o、r→s变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。3、c→d、r→s的变化很相似但时期不同。4、染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。（三）细胞周期中几种细胞结构的变化：1、染色体形态变化：染色质在间期高度螺旋化、缩短、变粗而成染色体（前期、中期、后期），染色体在末期解螺旋成为细丝状的染色质。2、纺缍体的变化：形成（前期）→解体（末期）。3、核仁、核膜的变化：解体消失（前期）→重建（末期）。4、染色体行为变化：复制→散乱分布于纺缍体

7、中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极。