2019-2020年高三物理三模试卷含解析

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1、2019-2020年高三物理三模试卷含解析　一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中．第1～5小题只有一个选项符合题目要求，第6～8小题有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．如图所示，在带正电的小球右侧放一金属导体，a、c为导体表面上的两点，b为导体内部的点，下列说法正确的是（　　）A．导体内部b点电场强度为零B．感应电荷在b点的电场强度为零C．导体上a点电势高于c点电势D．用导线连接a、c两点，感应电荷会中和2．如图所示，一平行板电容器充电后与电源断开，正极板与静电计连接，负极板接地，两板间有一个正试探电荷固定在P点，正极板

2、保持不动，将负极板缓慢向右平移一小段距离，下列说法正确的是（　　）A．静电计指针夹角变大B．静电计指针夹角不变C．正电荷在P点的电势能减小D．正电荷在P点的电势能不变3．如图所示，一半圆形凹槽静置于水平面上，一小铁块从凹槽左侧最高点由静止释放，一直滑到右侧某点停下，凹槽始终保持静止，各处粗糙程度相同，下列说法正确的是（　　）A．铁块下滑至最低点过程处于超重状态B．铁块经过最低点后上滑过程处于失重状态C．水平面对凹槽的摩擦力方向始终向左D．水平面对凹槽的摩擦力方向始终向右4．弹簧拉力器是一种适合于大众健身的器械，如图所示，它由几根规格相同的弹簧并联而成，弹簧根数可以调整甲同学使用挂有3根弹簧的

3、拉力器训练，乙同学使用挂有2根弹簧的拉力器训练，乙同学将弹簧拉开的最大长度是甲同学的2倍，则乙同学对拉力器施加的最大拉力是甲同学的（　　）A．倍B．倍C．倍D．2倍5．将物体以某一初速度υ0竖直向上抛出，在0﹣t1时间内运动的位移时间图象和速度时间图象如图所示，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，则（　　）A．υ0=32m/sB．t1=2sC．物体上升的最大高度为37.8mD．物体0﹣t1时间内平均速度为21m/s6．随着深太空探测的发展，越来越多的“超级类地行星”被发现，某“超级类地行星”半径是地球的1.5倍，质量是地球的4倍，下列说法正确的是（　　）A．该星球表面的重力加速度是地球

4、表面的重力加速度的倍B．该星球第一宇宙速度小于地球第一宇宙速度C．绕该星球运行的卫星的周期是半径相同的绕地球运行卫星周期的倍D．绕该星球运行的卫星的周期是半径相同的绕地球运行卫星周期的倍7．如图所示，第一象限内存在垂直纸面向里的匀强磁场，电荷量相等的a、b两粒子，分别从A、O两点沿x轴正方向同时射入磁场，两粒子同时到达C点，此时a粒子速度恰好沿y轴负方向，粒子间作用力、重力忽略不计，则a、b粒子（　　）A．分别带正、负电B．运动周期之比为2：3C．半径之比为：2D．质量之比为2：8．如图所示，长为l的薄木板AB倾斜放置，与水平面夹角为30°，水平面上距离A点为l处放置一点电荷q1．将带电量为

5、﹣q2的滑块置于木板A点，利用弹射装置可使滑块沿木板向上运动，第一次滑块恰好上升到AB中点C，第二次滑块恰好上升到B点；弹射过程对滑块做的功第一次为W1、第二次为W2；滑块因摩擦产生的热量第一次为Q1、第二次为Q2，则（　　）A．W2=2W1B．W2＞2W1C．Q2=2Q1D．Q2＜2Q1　二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～第12题为必考题，每个试题考生都必须作答，第13题～第18题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．如图甲所示为验证机械能守恒定律的实验简图，地面以下为较松软的泥土．实验时把一质量为m的铁块举到离地面高为H的地方，让其自由下落，落入泥土中．铁块下面贴有力

6、传感器（质量忽略不计），可测得泥土中任意深度h处铁块受到的阻力f，图乙为计算机根据所测数据绘制的拟合图象（横轴表示深度h，单位cm，纵轴表示阻力f，单位N）．分析图象数据，可得出铁块受到的阻力f与深度h的关系为　　（选填“f=kh2”、“f=kh3”或“f=kh4n）．某次实验中，铁块下落深度为h1时停止运动，尝试写出铁块从下落到落地前验证其机械能守恒定律的方程　　（比例系数k为已知）10．（9分）某物理兴趣小组在家中进行探究实验，他们找到了一个阻值为800Ω的金属丝绕成的线圈（金属丝外表面涂有绝缘层），金属丝电阻率p=1.57×10﹣8Ω•m．该兴趣小组试图测量该金属丝的直径，但家中没有游

7、标卡尺或螺旋测微器，只有多用电表、米尺、剪刀、铅笔等生活工具．他们想到了如下方法：第一种方法：（1）如图1所示，取一段金属丝紧密的缠绕在铅笔上，共计32匝，用米尺测量其间距为　　cm，则金属丝的直径为　　mm（第二个空保留两位有效数字）．第二种方法：（2）剪一段长为12.5m的金属丝，用多用电表测量其阻值为1.0Ω，计算可得金属丝的直径为　　mm（保留两位有效数字）．（3）第二种方法中，用多用电表测量阻值时误