2019-2020年高三教学质量监测生物

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1、2019-2020年高三教学质量监测生物注意：1．本试卷包括两个大题（共43个小题），8页，答题时间90分钟，总分100分：2．请考生按照试题的要求作答．在试卷上作答无效。一、选择题（本大题包括40个小题，每个小题1.5分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请把各小题符合题目要求的选项的序号填写到答题纸上）1．下列关于生命系统的叙述不正确的是（）A．系统是指彼此间相互作用，相互依赖的组分，有规律地结合而形成的整体B．人的身体是由许多器官在结构上相互联系，在功能上相互配合而形成的整体，可以看作是一个生命系统C．对于任何一种生物，生命系统的各个

2、层次的组成是不变的D．从生物圈到细胞中，各个生态系统，大大小小的群体、个体、个体的组织器官，都是生命系统的一部分2．判定从植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪、甘蔗汁中是否含有蛋白质、蔗糖是否属于还原糖、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次选择（）①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ⑨龙胆紫溶液④斐林试剂⑤双缩脲试剂⑥甲基绿A．②④⑤⑤B．②⑤④⑤C．①③④⑤D．①⑤⑤⑥3．下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体4．水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能，下列叙述正确的是（）A．

3、在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同C．水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同D．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水5．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行6．科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责K+出入细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与

4、晶体管在计算机中的作用一样。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有（）A．免疫功能B．识别功能C．控制物质进出细胞的功能D．进行细胞间信息交流的功能7．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能8．如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中

5、，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是（）A．a>bB．a=bC．a≥bD．9．影咱植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是（）A．叶绿体色素的含量B．五碳化合物的含量C．氮气的含量D．二氧化碳的含量10．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是（）A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ要光合作用强度差异的原因是C0

6、2浓度不同B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和II光合作用强度差异的原因是温度的不同C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c，曲线I、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高面升高11．下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（）A．装置一中NaOH的作用是吸收CO2B．提取装置二中D处液体检测是否有酒精生成C．装置二中D瓶应先封口一段时间后，再与E瓶连接D．两个装置均必需要在黑暗条件下进行实验12．用标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后，合成物质X并分泌到细胞外。合成的物质X及运输途径如下图所示，其中的①②及物质X分别表示（）

7、核糖体①→②细胞膜细胞外A．内质网、高尔基体、胰岛素B．高尔基体、内质网、胰蛋白酶C．内质网、高尔基体、性激素D．高尔基体、线粒体、胰脂肪酶13．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是：（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程14．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B．DNA通过一次复制后产生四个DN