《体积和容积的意义》PPT课件

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1、体积和容积苏教版小学数学第十一册黄集小学邵中洋一、情境引入今天我们学的内容,在生活中经常能遇到,天天能看到,只是平时大家没思考“为什么”。同学们先看一个老故事,希望从这个故事中有所启发?故事欣赏:乌鸦喝水乌鸦是怎样喝到水的?为什么?二、教学新课出示一个空杯,问:这个物体可以用来干吗?给空杯倒满水,再取出一个同样大的空杯,问:这两个杯同样大,装的水是否相同?倒水验证。将空杯中放入一个桃,问:如果将满杯水往这个杯中倒,会出现什么情况?倒水验证——倒满后,原杯中还剩下一些水。问:为什么?追问:这个桃所

2、占的空间与剩下的水所占的空间有什么关系?1、教学例6。2、教学“练一练”实验:物体所占空间的大小叫做物体的体积结论:两个杯子同样大,杯中物体占的空间大,因而相应倒入杯中的水就少;杯中物体占的空间小,因而相应倒入杯中的水就多。3、教学例7。左边盒子里的书的体积大一些。还可以怎样说?3、教学例7。比较一下两个盒子,有什么发现?左边盒子的容积大一些。容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。体积和容积有什么联系和区别呢?体积指一个物体外部占有的空间,容积指一个物体内部空出的空间。体积和容积不一定相等

3、,当物体有厚度时就不相等。一个物体有体积,但不一定有容积。“练一练”三、练习1、填一填盛满一杯牛奶,()的体积就是()的容积。装满沙子的沙坑,()的体积就是()的容积。牛奶杯子沙子沙坑物体的体积与它的形状无关,只与它占有的空间大小有关。

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