人教部编版一年级下册语文吃水不忘挖井人教案1

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1、一年级下册语文吃水不忘挖井人教学目标： 1、正确认读13割绳子，认识“心字底”“广字旁”；会写4个生字。 2、把课文读正确、流利，读准长句子的节奏。 3、找出关键词语，理清事情顺序。 4、在语境中加强词语、句子的理解和运用，体会情感。 教学重难点：会写本课生字，在语境中加强词语、句子的理解和运用，体会情感。教学过程： 板块一：板书课题，认识课题中生字。 1、板书课题，认读“吃、忘、井 ” （1）学写“吃”，书空、描红。 （2）出示“忘”，认识“心字底”，亡+心，表示心消失了，就是忘记了。 思考还有哪些带“心字底”的字。 （3）出示象形字“”，猜是什么字？ 出示井的实物图片，看图，

2、给井找朋友：井水、井口、水井。 2、再读课题，找出文中哪里有这句话？出示图片，看看图片上有没有这句话？指名读。 板块二：认读生字，随文了解词意。 过渡：图片中这口井，又叫“红井”，它在什么地方呢？ 1、第一自然段随文识字。 （1）出示“江西、瑞金城、沙洲坝”，从大到小排列。 （2）出示第一自然段文字，指名读。注意轻声字的读音。 （3）随文认读“村、叫” （4）练习说话 “学校门外有个蛋糕房叫        ，我过生日的时候，在那儿                   。” 学校门外有个文具店叫                        ，我上学的时候，在那儿       。 

3、小区门外有个                            叫         ，我早晨上学前，经常在那儿                            。 （5）再读第一自然段，巩固生字识记。 （6）引出“毛主席”介绍，认识“毛主席”三个生字。 2、第二自然段随文识字。 过渡：毛主席在沙洲坝做了一件什么事儿呢？ （1）出示第二自然段文字，认识“毛主席、战士、乡亲们”三个词语。 （2）为什么要在沙洲坝这个小村子挖一口井呢？引出原因“村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。” （3）练习说话 我家停水了， 。   我没写完作业，                

4、                     。 （4）再读第二自然段文字，指导朗读。 思考：村子里没有水井，吃水要去很远的地方挑，都会遇到哪些困难？ 3、第三自然段随文识字。    过渡：毛主席带领大家挖了一口井，解决了大家吃水的困难，乡亲们有没有忘记毛主席呢？ （1）出示第三自然段文字，学生自读，教师指导。 （2）出示象形字“”，猜是文中哪个字？对比古今字形。给面找朋友：面包、上面、下面。 板块三：了解故事前因后果，感悟村民情感1、自读全文，了解事情前因后果。 （1）完成填空：     瑞金城外有个村子叫           ，毛主席在江西           的时候，在那住过。

5、     村子里没有           ，乡亲们吃水要到           去挑。毛主席就带领           和             挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边            ，上面刻着：“                ，                。” 2、思考：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”乡亲们为什么要刻上这两句话呢？ 板块四：分类指导，学写汉字 1、整体观察：要求会写的7个生字中，有1个独体字，6个左右结构的字。 2、指导书写，“主、住” 提示：“主”是独体字，主笔“竖”在竖中线上；三横，第一横中长，第二横稍短，第三横最长，稍

6、微往上斜。“住”左右结构，左窄右宽，第二笔竖从撇的中间起笔。 3、指导书写“以”  提示：左右等宽，点居中，竖提有力，撇舒展，末笔为点。 4、学生练习书写，当堂评价。