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《2018-2019学年高中政治第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第一框感受文化影响练习新人教版必修3 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一框 感受文化影响基础巩固1文化是人创造的,又影响着每一个人。文化对人的影响,来自于( )①我们祖先创造的优秀文化产品 ②特定的文化环境③各种形式的文化活动 ④我们对于文化的领悟能力A.①②B.②③C.③④D.①③答案B解析本题考查文化对人的影响的来源的相关知识。文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动,②③当选,排除①④。故选B项。2英国人认为人应该随时保持绅士作风,所以与人讲话时总会保持一段距离;而阿拉伯人则认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明( )A.文化影响人们的社会
2、活动B.文化影响人们的交往方式C.文化影响人们的实践活动D.文化影响人们的思维方式答案B解析A、B、C、D四项说法都是正确的,但题目强调的是不同国家的人们在交往中的不同做法,最贴近材料主旨的只有B项。3有人说,文化不仅给了我们观察世界的方式,还给了我们一套如何做事的规则。这表明( )A.文化对人的影响是有形的,而不是强制的B.文化差异影响着人们的交往方式C.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式D.文化对人的影响,具有相对稳定性答案C解析“观察世界”即认识世界,“如何做事”即实践活动,故C项符合题意。4从文化对人的影响角度看,漫画
3、《效仿》说明( )效 仿A.文化现象无处不在,为人所创造、为人所特有B.文化对人的影响具有潜移默化的特点C.文化是一种精神力量,可以不断传承D.文化教育要从小抓起答案B5台湾居民大多是早年从福建省跨海迁徙而来,在建筑、信仰、饮食等方面与福建省有着千丝万缕的联系。这表明( )①不同的文化环境是影响人们行为选择的决定因素 ②文化对人的影响是深远持久的 ③文化影响着人的世界观、人生观、价值观的形成 ④特定的文化环境对人的生活产生重大影响A.①④B.②③C.②④D.①③答案C解析材料表明台湾与大陆在许多方面有联系,体现了文化对人有深远持久的
4、影响,②④符合题意;①观点错误,夸大了文化的作用;③观点材料未体现。故选C项。6从“文化生活”的角度,对下面漫画理解正确的是( )晨 练①文化氛围无时无刻不在影响着人们的思想和行为 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ③参加健康向上的文化活动,有利于促进经济发展 ④优秀文化对促进人的全面发展起着决定作用A.②③B.③④C.①②D.①④答案C7古今中外许多名人都有自己的座右铭,并用以自警。譬如,周恩来以“为中华之崛起而读书”为座右铭,激励自己为中国革命和建设事业奋斗终生。这说明( )①文化由人所创造、为人所特有 ②文化作为一
5、种精神力量,具有相对独立性 ③文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④人创造了文化,文化也在影响着人A.①②B.②③C.①④D.③④答案C8“中国狼爸”用“打”的教育方式,将三个孩子送进北京大学。他也因此跻身“成功父母”行列,出版“教子经”——《所以,北大兄妹》,介绍自己的教育经验。“美国虎妈”已让西方人质疑,以“打”为法宝的“中国狼爸”,再次掀起人们对中国教育模式的讨论。试运用文化对人的影响的知识,点评“狼爸”“虎妈”的“教子经”。答案(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。“狼爸”“虎妈”的“棍棒”式教育,易使孩子产生“奴性”
6、思想,不利于孩子形成健康人格,会影响其日后与他人的正常交往。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。“狼爸”“虎妈”的“棍棒”式教育,易使孩子失去创造力,难以形成独立的思想,不利于其今后的工作和生活。(3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。孩子一旦受“棍棒”式教育长大,他可能已经认可这种“棍棒”式教育方式,以后在教育下一代时也可能会使用棍棒,甚至有过之而无不及,这就有可能产生一种极端的人性扭曲。(本题具有开放性,只要能够紧扣题目的知识限定,言之有理即可。)解析要紧扣题目的知识限定,从文化对人的影响的表现、文化对人的影
7、响的特点等方面,点评“狼爸”“虎妈”的“教子经”。能力提升1法国哲学家爱尔维修曾说:“人是环境的产物。”每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。这说明( )A.文化对人们的影响是深远持久的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化是由人创造的D.文化能提高人们的道德修养,塑造完美人格答案B2中国人攀登到泰山顶上,想到的可能是杜甫的诗;德国人攀登到泰山顶上,想到的可能是贝多芬的交响乐。从中我们可以看出( )①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②思维方式不同,文化内涵也完全不同 ③文化背景
8、差异会影响人的认识活动 ④中国人热爱诗歌,德国人热爱交响乐A.①②B.③④C.②④D.①③答案D★3家风是一种无言的教育,无字的典籍,无声的力量,是一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风,往往就有什么样的
