《关于世界观的学说》课件2

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1、奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……祖孙对话世界观：人们对整个世界以及人与世界关系总的看法和根本观点。注意：A、世界观人人都有（有科学和非科学之分）。B、世界观往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分。C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）。各种世界观：古希腊哲学家泰勒认为“水”是万物的本原，万物皆从

2、水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。下列关于世界观的说法，正确的是：A、世界观是人们对整个自然界的根本看法B、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系总的看法和根本观点C、世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D、有的人有世界观，有的人没有世界观下列说法是世界观的是A．闻鸡起舞B．张三早上5点起床C．

3、事物的运动是有规律的D．太阳东升西落对世界观应这样认识A．它是一种新的更高层次的知识B．它是人类对整个世界总的看法和根本观点C．它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识D．它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识对牛弹琴哲学是系统化理论化的世界观世界观哲学区别含义特点存在联系注人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点零散、自发形成的人人都有哲学是系统化理论化的世界观自觉形成的、系统化、理论化不是人人都有A.哲学与世界观的研究对象都是整个世界；B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现哲学与世界观都有科学和非科学之分有一年，家乡闹

4、洪水……思想认为命由天定行动身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。认为人定胜天在困难面前积极奋争，不屈不挠孙女奶奶世界观方法论方法论：人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观与方法论的关系联系：区别：二者的含义不同①世界观　　　　　　方法论体　现决　定②一个问题的两个方面一个人死了思前想后，得到线索经过多次侦察，得出死因（最初看法－用于寻找线索）（现象）（系统化、理论化地思考、组合线索）世界表象世界观方法论哲学哲学是世界观和方法论的统一世界自然界人类社会思维认识和改造自然的知识认识和改造社会的知识关于人的

5、认识和思维的知识（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）具体科学与哲学的关系具体科学研究自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学研究整个世界最普遍、最一般的规律和奥秘。区别：研究对象和范围不同个性与共性、个别与一般的关系水果共性：含果酸，糖类，多汁……个性：苹果、香蕉……联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。1、从本义看：哲学是使人聪明，启发智慧的

6、学问。2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。哲学概念小结：哲学与世界观哲学与世界观和方法论哲学与具体科学世界观与方法论哲学世界观方法论四个关系三个概念课堂练习１、哲学与世界观的区别有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ、哲学是世界观和方法论的统一　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｂ、世界观人人都有，哲学一定人人都有　　　　　　　　

7、　　　　　　　Ｃ、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的C2、哲学与我们的生活之间的关系是①哲学与我们的生活关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A①②B②③C①④D②④3、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是A.哲学是世界观和方法论的统一B.不同的哲学，世界观和方法论也不同C．科学的世界观决定科学的方法论D.要有世界观和方法论就必须学习哲学4、下列属于方法论的是A．

8、谋事在人，成事在天B．存在即被感知C．具体问题具体分析D．世界是一团永恒的“活火”Ｃ5、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是A、前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，