2019-2020年高中化学 1.3烃导学案2鲁科版选修5

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1、2019-2020年高中化学1.3烃导学案2鲁科版选修5【学习目标】1、能举例说明烷烃能与氧气、卤素单质,烯烃、炔烃与卤素单质、氢卤酸及酸性KMnO4溶液的反应。2、通过对烷烃、烯烃、炔烃性质的对比,体会官能团对烃性质的决定作用3、结合烃类物质在生产、生活中的实际应用,促使学生认识烃的重要性,会体科学技术与人类生产和生活的密切关系。【学习重点与难点】1、掌握烷烃、烯烃、炔烃的化学性质,2、能从结构的角度分析烷烃与烯烃、炔烃化学性质的不同、烯烃与炔烃化学性质相似的原因。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读教材30-36页内

2、容,阅读XXX资料XXX页内容,对概念、关键词等进行梳理,作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学1、烷烃的结构有什么特点?烯烃的结构有什么特点?2、如何鉴别甲烷和乙烯?能否用同样的方法鉴别甲烷与乙炔呢?二、知识梳理1、烷烃的通式,常温下烷烃很不活泼,与、、和还原剂等都不反应,只有在特殊条件(例如、)下,能与、反应。丙烷与氯气在光照下生成一氯代物的所有反应:烷烃燃烧的方程式:2、烯烃的通式:__________。

3、最简单的烯烃为________,炔烃的通式:________最简单的炔烃为______烯烃和炔烃分子中都含有,因此它们具有相似的化学性质。(1)加成反应:丙烯使溴水褪色:乙炔使溴水褪色:乙炔与氢气反应:乙炔与氯化氢反应:(2)加聚反应:乙炔发生加聚反应:丙烯发生加聚反应:(3)氧化反应:燃烧,使酸性高锰酸钾溶液褪色。三、预习自测教材39页,第2题、第3题、第4题我的疑惑:我的收获:探究案一、合作探究探究1:探究烷烃、烯烃、炔烃化学性质(1)2—甲基丁烷和氯气发生取代反应,得到的一氯代物有几种?(2)1mol某烯烃与1mol氢气加成后得到2,3—二甲基已烷。该烯

4、烃有几种同分异构体?(3)丙烯与氯化氢加成可以得到几种产物?(4)1mol1,3—丁二烯与1mol溴单质加成可以得到几种产物?探究2:(1)已知烯烃在酸性KMnO4溶液作用时,不同的结构得到不同的氧化产物。烯烃被氧化的部分CH2=RCH=C=R1R2氧经产物CO2RCOOHC=OR1R2①CH2=CH—CH=CH—CH3在酸性KMnO4溶液作用下产物为:CH3CH2C=OCH3②某烯烃与酸性KMnO4溶液反应后产物为CH3COOH和该烃的结构简式:(2)烯烃、炔烃在臭氧作用下发生以下反应:①O3②H2OCH3—CH=CH—CH2—CH=CH2CH3CHO+O

5、HC—CH2—CHO+HCHO某烃化学式为C10H10,在臭氧作用下发生反应:①O3②H2OC10H10CH3COOH+3HOOC—CHO+CH3CHO①C10H10分子中含个双键,个三键。②C10H10结构简式为。思路小结:二、总结整理1、核心知识:2、典型方法:3、重点问题解决:训练案一、课中检测与训练1、鉴别乙烷和乙炔可以用试剂?除去乙烷中的乙烯可以用试剂?2、当1mol某气态烃与2molCl2发生加成反应时,分子中的不饱和碳原子全部转化成饱和碳原子。所得产物再与4molCl2进行取代反应后,此时原气态分子中的H原子全部被Cl原子所替换,生成只含

6、C、Cl两种元素的化合物。该气体烃是()A、乙烯B、乙炔C、丙烯D、丙炔二、课后巩固促提升1、反思提升:熟记重点知识,反思学习思路和方法,整理典型题本2、完成作业:课本P40页:6题、9题;《课时作业》Px-x页:x题、x题3、温故知新:阅读课本P36-38页,并完成新发的预习案;探讨《随堂优化训练》Px-x页

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