2019-2020年九年级化学全册 7.1 溶液的酸碱性（1）教案 沪教版

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1、2019-2020年九年级化学全册7.1溶液的酸碱性（1）教案沪教版课题溶液的酸碱性（1）目标知识目标：1.认识溶液的酸碱性，　　2.会用指示剂检验溶液的酸碱性，能力目标：训练学生的实验动手能力情感目标：使学生深刻理解所学内容的生活意义和社会意义,树立学以致用的观念重点会用指示剂检验溶液的酸碱性难点会用指示剂检验溶液的酸碱性教法讨论实验归纳教学过程一、导学：1．写出二氧化碳与水反应的化学方程式。回忆前面所学的知识，哪些物质使紫色石蕊试液变红？猜想紫色石蕊有什么特性？　　2．什么叫酸碱指示剂？　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．常见的酸碱指示剂有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、精讲：一、酸性溶液和碱性溶液【活动与探究1】：溶液白醋稀盐酸食盐水蔗糖水碳酸钠溶液石灰水实验操作分别滴加紫色石蕊试液1～2滴实验现象【小结】　白醋、稀盐酸能使紫色石蕊试液变　　　色，表现出　　　性；　　蔗糖水、食盐水使紫色石蕊试液变　　　色，表现出　　　性；　　肥皂水、石灰水能使紫色石蕊试液变　　　　　色，表现出　　　　　性；　　【活动与探究2】：备注溶液白醋稀盐酸食盐水蔗糖水碳酸钠溶

3、液石灰水实验操作分别滴加无色酚酞试液1～2滴实验现象【归纳实验1、2结论】：酸性溶液中性溶液碱性溶液紫色石蕊试液遇无色酚酞试液遇【小结】　白醋、稀盐酸、蔗糖水、食盐水不能使无色酚酞试液变色，表现出可能表现出　　　性，也可能表现出；肥皂水、石灰水能使无色酚酞试液变　　　　　色，表现出　　　　　性；1、酸碱指示剂紫色石蕊试液：可用于检验________________________________________无色酚酞试液：可用于检验_______________________________

4、________2、石蕊试纸红色石蕊试纸可用于检验___________________________蓝色石蕊试纸可用于检验______________________________【归纳与总结】　　酸溶液呈酸性,酸性溶液是酸(填“一定”或“不一定”)　　碱溶液呈碱性,碱性溶液是碱（填“一定”或“不一定”）盐溶液有的呈、有的呈，也有的呈　　【课堂例题】1.有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀硫酸、食盐水、氢氧化钠溶液中的一种。请设计一个实验方案将它们一次性区别开来。　　2.现有一瓶失去标

5、签的无色溶液，请对该无色溶液的酸、碱性提出猜想，并根据本节课探究出的酸碱指示剂对你组的猜想进行验证。　　猜想与假设　　操作方法　　可能出现的现象　　结论　　　 　　 　　 　　 　【拓展视野】酸碱指示剂的发现P180　三、精练：1、下列日常所见的溶液中呈酸性的是（）A.肥皂水B.石灰水C.雪碧D.蔗糖水　　2、失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是（）A.酚酞B.铁片　　C.石蕊试液D.二氧化碳气体　　3、下列溶液可以使紫色的石蕊试液变蓝的

6、是（）A.食醋B.蔗糖水C.雪碧D.石灰水　　4、日常生活里的下列溶液中加入紫色石蕊无明显变化的是（）　　A．雪碧B．纯碱溶液C．纯净水D．柠檬汁　　5、能用无色酚酞区别开的一组溶液是（）　　A．稀盐酸和稀硫酸B．石灰水和雨水　　C．纯碱溶液和稀氨水D．食盐水和蔗糖水　　6、初中化学中常用的酸碱指示剂有、等。区别稀盐酸和食盐水，一般选用；区别石灰水和蔗糖水，常选用，现象更明显。据实验现象，填写指示剂溶液变色情况：白醋柠檬汁石灰水氨水食盐水肥皂水紫色石蕊无色酚酞7、蓝色石蕊试纸检验性物质，红色石蕊

7、试纸检验性物质。