2019-2020年高中历史 第6单元 第18课 罗斯福新政同步练习 新人教版必修2

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1、2019-2020年高中历史第6单元第18课罗斯福新政同步练习新人教版必修2目标解读罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革。本节教材共有两目。第一目“罗斯福新政的实施”,从背景、内容、项目、阶段等方面叙述了罗斯福新政的基本过程,重点介绍了新政的主要内容。第二目“罗斯福新政的作用和意义”,着重分析论证了罗斯福新政的作用和影响。通过本课的学习,使学生认识到,计划和市场不是社会主义或资本主义所特有的,资本主义可以有计划,社会主义也可以有市场。鼓励学生勤奋学习,立志投身社会主义市场经济的大潮中。重点:罗斯福新政的主要内容难点:罗斯福新

2、政的特点、重大影响一、选择题:1.美国罗斯福新政的突出特点是A.抑制通货膨胀,实现财政改革    B.缓和社会矛盾,实现社会福利措施C.政府对国家经济全面加强干预    D.采取报复措施,大幅度提高关税2.罗斯福新政之所以取得成功,其根本原因是A.国家干预经济               B.保持了资本主义“自由企业制度”C.采取了一些利于工人措施     D.调整生产社会化和生产资料私人占有制矛盾3.罗斯福新政首先整顿的部门是A.银行、财政、金融系统       B.工业部门C.农业生产部门               D.社会福利事业部门4.如

3、果在1930年从中国洛阳出发,前往美国加拿大苏联,沿途看到的不会是A.中国:“白骨遍田野”“千里无人烟” B.美国:经济繁荣,工业生产高涨C.加拿大:人民要求脱离英国的呼声高涨D.苏联:机器轰隆,但人们衣着单调5.“幸福的日子又来到了”体现罗斯福新政中的措施是A.整顿财政金融界             B.调整工业生产C.调节农业生产               D.实行社会救济和以工代赈6.罗斯福推行新政所产生的影响有①使美国摆脱了危机,恢复了社会生产力 ②使广大的中下层民众得到一定的好处 ③改变了传统的自由放任政策           ④开创了

4、资本主义国家干预经济的新模式A.①②③          B.②③④   C.①②③④   D.①②④7.(原创)开创国家干预经济新模式的是A.胡佛                     B.艾森豪威尔              C.罗斯福8.罗斯福新政的实质是A.生产资料国有化  B.国家成为资本家C.取消自由竞争    D.国家垄断资本主义9.罗斯福新政的下列措施中,具有建立诚信机制作用的是A.对压缩产量的农民,政府以优惠贷款补偿其损失B.兴建田纳西水利工程,给失业者提供大量的就业机会C.政府对银行存款进行担保,以使银行信用得到恢复D.制定了

5、包括工资、工时等条款的行业公平竞争法规10.罗斯福新政不能从根本上遏制资本主义世界的经济危机是因为A.新政没有顾及劳动人民的利益   B.新政没有建立国家垄断资本主义C.新政削弱了资本主义市场经济   D.新政没有改变资本主义生产关系的本质11.(05茂名3月)下列关于罗斯福新政措施的表述,不正确的是A.整顿财政金融体系,恢复银行信用   B.颁布工业复兴法,鼓励工业自由发展C.调整农业政策,稳定农产晶价格     D.推行“以工代赈”,稳定社会秩序二、材料解析题:12.阅读下列材料:结合课文内容回答:(1)这次经济危机从哪个国家开始?(2)该国政

6、府先后采取什么措施来应付危机?结果有何不同?(3)导致上述结果不同的原因何在?综合二级跳一、选择题13.(05湖南十校4月)20世纪30年代,美国推行罗斯福新政,众多新措施中对人民生活有直接改善的是A.颁布工业复兴法  B.刺激出口C.调整农业生产结构  D.推行“工”与“赈”结合的政策14.(05天津4月)美国罗斯福新政中的“新”主要体现在①国家对经济全面加强干预②重视稳定社会秩序和缓和社会矛盾③政府全力推行国有化政策④发展了国家垄断资本主义经济制度A.①③      B.②③      C.①④      D.③④15.(05唐山4月)1932

7、年民主党人罗斯福赢得美国总统大选,他取得广泛支持的主要原因是A.身残志坚,魅力非凡B.提出“新政”口号C.全面实施国家干预经济的政策D.积极参加反法西斯战争16.(05春季23)罗斯福新政通过立法规定工人最低工资和最高工时的目的是A.克服经济危机,稳定资本主义制度B.争取工人支持,建立社会主义制度C.加重对工人的剥削,攫取更多利润D.加强国家对经济的干预和管理17.1933年罗斯福就职演说:“叹交换手段难逃长河冰封,看工业企业尽成枯枝败叶,农场主的产品找不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这句话说明A.经济危机来势凶猛B.经济危机范围广、破坏

8、性强C.危机给人民带来深重灾难D.危机持续时间长二、材料解析题:18.(05江苏历史28)阅读下列材料:材料一:古典经济学

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