《句子的成分和主干》PPT课件

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1、句子的成分和主干主语：1、定义：句子中陈述或说明的对象，说明是谁和是什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双横线。一、句子成分：1、鲁迅是浙江人。2、今年的春天来得太迟。谓语：1、定义：对句子主语作陈述，说明主语是什么或怎么样。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单横线。1、他是一个高而瘦的老人。2、妈妈突然问我。3、我们家的台阶低！宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象。谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语

2、充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线。4、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。1、敌人监视着苇塘。2、我们家盖了新房子。3、我看见敌人监视着苇塘。定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。1、我们家的台阶有三级。2、眼前的环境好像是一个梦。3、我国的石拱桥有悠久的历史。状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心

3、词之间有“地”字连接。3、符号：中括号［］。1、画眉在树林边婉转地歌唱。2、天气那么暖和，那么晴朗。3、鸟儿轻轻地飞走了。补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号<>。1、水涨起来了。3、、叶子绿得发亮。3、妈妈走在前面。4、他在衣袋里摸了半天。二、句子主干：主语、谓语、宾语三、找句子主干要注意的问题：1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。如：我不看黄色书刊。2、主语、谓语、宾语的中

4、心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。如：我清楚地看见他来了。主干：我不看书刊。主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。主干：我看见他来了。练习：1、判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”①地势渐渐更加陡起来。()②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。()③通话时,我就坐在离电话机不远的椅子上。()④我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来。()×√×√提取主干有误的一项:()A.洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真

5、理的一派人物。主干:洪秀全、康有为、严复和孙中山,寻找真理。B.学了这些新学的人们,在很长的时期内产生了一种信心。主干:人们产生信心。C.列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中,描写过俄国人寻找革命理论的经过。主干:列宁描写经过。D.中国人从思想到生活,才出现了一个崭新的时期。主干:中国人出现时期。A.改病句：1、他做起事情很有气魄。2、他们的手十分精细。3、西湖风光非常壮丽。4、他遇事冷静,考虑问题特别精细。5、对于青年的思想工作问题，已引起有关领导的关注。6、只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。7、十一届三中全会以后，人们的生活水平得到了很大的改善。8、这个集团

6、目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。9、我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。10、刚上第一课，老师就给我留下了美好而深厚的印象。11、一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。12、他那可歌可泣的事迹，猛烈地拨动着听众的心弦，在极度的激动之中受到深刻的教育。13、由于小王坚持长跑锻炼，使他的身体有了显著的增强。14、在进一步深化改革的时候，各个单位都要健全和建立必要的规章制度工作。15、市政府严肃处理水厂擅自提价。16、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。17、作文字数不得超过一千字左右。18、我们要坚决纠正改掉思想上的不正确的错误想法。19、通过

7、每天收听时事广播，使我了解了许多国内外大事。20、经过我的努力，取得了显著的成绩。21、我们基本上都完成了学校交给的任务。1、选出没有毛病的一句：A、新疆文物考古工作者在古西域龟兹国故地发现并清理了160座相当于西周至旧中国时期的早期墓葬，使古龟兹文明史提前了500年。B、通过这次活动，使大部分学生认识到赌博的危害。C、领导和职工中的一部分对工厂的改革初步方案展开了热烈的讨论并提出了建议和意见。D、爱因斯坦于