2019-2020年高中历史 6.3罗马人的法律导学案 人民版必修1

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1、2019-2020年高中历史6.3罗马人的法律导学案人民版必修1一、课程标准了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。二、课前——结构化预习、自主生疑：(一)结构化预习：①认真预习教材，用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识，划出关键词句；用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问；③用心记住最基础的知识和概念。1.从习惯法到成文法（1）罗马的兴起和发展①罗马崛起于亚平宁半岛的台伯河畔，公元2世纪，建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国。②罗马是的正统继承者和的新的开拓者。③罗马人以的态度逐步摸索出一整套治理国家的经验，制定出古代世界最为系统完备的法律体系

2、，为丰富和发展西方古代政治文明做出了独特的贡献。（2）第一部成文法——《十二铜表法》①背景：从罗马建城到共和国建立之初，罗马主要依靠祖辈传承下来的来调整社会关系。垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保护自身的权益。迫于平民的压力，元老院成立立法委员会，制定成文法。②颁布：公元前449年，立法委员会颁布。③评价：是古罗马第一部有章可循的，限制了贵族的专横，从一定程度上维护了平民的利益，是罗马法的起点；但保留了某些的不合理法规。2.从治“公民”到治“万民”（1）公民法①概念:从公元前509年罗马建国到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为，

3、它是专门适用于的法律，也是早期罗马法的主要内容。②特点：。③意义：公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，极大激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性。（2）万民法①背景：在由共和国到帝国的过程中，各种新的社会矛盾日益显现；原来的公民法已经不太适应新的形势了，在长期的司法实践中，形成了万民法体系。②产生:大概产生于由共和国到帝国的过渡过程中。③特点:。④意义：万民法较好地理顺了各种错综复杂的利益关系，巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展，成为巩固罗马统治的重要工具。3.西塞罗和自然法精神(1)概念：自然法不是具体的法律条文，而是一种。自然法是整个法律科

4、学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力，在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。(2)提出:共和国晚期的著名政治学家和法学家。(3)意义:。4.罗马法的作用和影响(1)对当时罗马社会的影响：提高了官吏的办事效率，规范了官吏的从政行为；保护了正当的商业利益，减轻了社会各阶层的紧张程度；有利于罗马社会的长治久安和繁荣进步。(2)对后世的深远影响：罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位；罗马法直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；罗马法中所蕴涵的、的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。(二)预习检测1.诗人爱伦坡曾说“光荣属于

5、希腊,伟大属于罗马”，罗马的最伟大之处在于（）A.民主政治的发达B.法律体系的缜密C.建筑风格的独特D.哲学思想的深奥解析：本题考查学生对希腊罗马文化的分析比较能力。A、D两项属于古希腊，B、C两项属于古罗马，但相比之下博大精深的罗马法律是最宝贵的人类遗产。恩格斯称罗马法是“商品生产者社会的第一部世界性法律”。B项符合题意。2.下列对罗马法所起作用叙述不正确的是（）A.为皇帝和元老院的权力提供法律依据B.极大稳定了罗马帝国的社会秩序C.有力保障了奴隶制度的存在D.保护罗马帝国所有人的生命财产安全解析：罗马法保护对象不包括广大奴隶，他们可以被买卖和出租，故D项符合题意。生成问题日期自评

6、组评三、课中——合作探究、互动解疑（一）图文说史为实现正义，哪怕天崩地裂——古罗马法谚（二）互动解疑：阅读下列材料探究解决问题材料一　法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。――《万民法》材料二　皇帝的命令就是最高的法律。 ――2世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三　第3、第8表，债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。――《十二铜表法》材料四　奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。――《民法大全》 （1）根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属

7、于自由民的有哪些？  （2）材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？   （3）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？ （4）材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？   （三）课堂总结：完成前6世纪末共和国早期《十二铜表法》公民法万民法《民法大全》前5世纪中共和国时期共和国时期公元6世纪国家发展　疆域扩大帝国时期习惯法自然法（理念）发展起源成文法四、课后——拓展训练、内化迁移1.古代罗马第一部成文法典是（）A.《万民法》B.《十二铜表法》C.《