《周总次实验》PPT课件

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1、第1周总第4次实验4学时第1周总第4次4学时教学专业班级：10广告2课程：CI设计授课教师：艺术系焦万鹏课题：临摹CI作品教学方法：讲授示范讨论设计实践操作教具：课件案例教师设计范例教学目标：通过实验使学生理解CI的设计知识，熟悉CI作品，掌握企业形象识别设计制作。教学重点：标志图形设计制作教学难点：设计制作主要教学内容：CI作品临摹与制作主要参考资料：《CI的策划和设计》编著吴为善《CI的设计》(全国高职高专艺术设计专业教材)作者：杨仁敏、黄静参考书目：《CI设计》杨仁敏、李巍编著　 西南师范大学出版社《CI设

2、计的春天-市场经济中企业的形象和CI意识》励忠发编著。实践工程案例（焦万鹏制作）课后回顾：通过每个同学的实际企业作为实践课题，完成临摹作业，主要经过临摹使学生掌握软件的应用能力。部分学生Photoshop,CorelDraw的软件操作不熟练，还需要进一步训练。注：教案尾页要求有小结、课后作业与思考题。实验：CI图形临摹,（,标识,标准字体,标准色的临摹与制作）实验目的通过实验,了解标识图形的特征掌握运用PHOTOSHOP进行CI图形制作的方法,提高对CI图形的认识使用设备PC机若干台,WINDWSＸＰphotoshop７、ＣＯ

3、ＲＥＩＤＲＡＷ９CI图形范本,电子文件实验学时(4学时)实验步骤读解图形判断、制作步骤解析图形的主题内容运用photoshop临摹制作按图形标准的要求制作图形标准色色彩的选定应用标准色与标识的组合标准比例调整（视觉调整）实验中应注意的问题1临摹中注意比例与制作规范要求2注意photoshop的功能运用与步骤紫荆城品牌传播形象整合推广背景位于华强北商业旺区的紫荆城，经历了五年的时间，凭着其合理的商品构架，建立了时尚、亲切感，可信赖，不断成长与发展的良好形象，使其在激烈的市场竞争中占有稳定的市场及广泛的知名度。但近年来面临着各大

4、购物中心的兴起，与日俱增的激烈竞争，紫荆城需要对其品牌重新定位寻找新的差异化经营，进行策略性扩张，同时发掘更多的潜在市场，进一步提升品牌形象及客户忠诚度，争取更大的发展空间。解决方案紫荆城虽然在竞争市场上有相当的竞争力，但存在着品牌形象模糊，形象管理系统混乱，宣传推广活动缺乏针对性等问题。企业的品牌文化及其内在核心价值也开始模糊。朗图受其委托为紫荆城重整品牌形象，重新定位企业品牌文化。当品牌定位、品牌内涵和品牌个性确定后，朗图利用传媒、推广、促销活动、销售终端等多种平台，淋漓尽致地将品牌形象、品牌内涵立体地、多方面地展现在消费

5、者面前，让目标消费者强烈地感受到紫荆城这个品牌的个性。标志设计是一种的艺术文化综合性学科，她具有时尚、美观的效果，而且独特的防伪效果是以及技术所不能代替的。他不仅作为个人身份的重要标识，也同时被广泛运用，并且常与企业形象，企业文化配合使用。一个标志设计需要拥有神韵和唯一性,不是每个人来套用体就可以体现的.而且要适合各种场合。在如今天信息社会里，人人都需要标志设计。当今流行的符号艺术--标志更富有时代气息，造型美观，创意新颖，寓意深刻。因此深受人们的青睐和欢迎。也许我们没有大量时间去练得一手漂亮的书法，可以用电脑代替书临摹，但永

6、远没有什么能代替手临摹。人们认不清的时候，只觉得造型自然、流畅、有力、图式有趣，一旦被告知这是什么名，都会发出奇妙的赞叹。好的标志需要艺术家从灵感到构想的整合过程才能完成，在创作中偏重图形艺术直至象形化，还要保留悠久历史给予文的基本性征，给予书法意义的艺术美加以创造，使免费标志更有装饰性、趣味性、幽默性、艺术性和实用性。要认真读标志图形读标志图形是临摹标志图形的前提。读标志图形好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识图或抄临摹。只有读得懂、看得细，才会印象深、临摹得像、记得牢。对标志图形上的，其图画怎样临，结构怎样安排，章法怎样

7、布置。都要仔细琢磨，从中找出规律，才能做得有兴趣，临得像。要先专一，后博学刚开始临摹的人，在选好标志图形之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换标志图形。这是因为标志图形都各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪个也临摹不像。只有待标志图形临像了，临摹熟了，才可再换其他标志图形，博采众长。要注意临摹的效果在临摹标志图形过程中，不能盲目追求摹的多，临的快，而应该注重临摹的实际效果，做到临临摹一遍就有一遍的进步，摹临摹一次就要有一次的收获。对难临摹的要集中兵力打歼灭战，反复临摹，这样才会有真正的收获，才会不

8、断进步。要注意掌握规律在临摹过程中，不能停留在对每一个具体的认识和练习上，而应注意归纳总结与之间的区别和联系，去认识和掌握一类临摹法的共同点，以收到举一反三之效。这样，可以大大提高临摹的进度。这种规律，既可以通过自己临摹实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。初学临摹的人