2019-2020年高中历史1.1统一中国的第一个皇帝秦始皇同步练习新人教版选修4

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1、2019-2020年高中历史1.1统一中国的第一个皇帝秦始皇同步练习新人教版选修4一、选择1、秦灭六国实现统一的根本原因是（）A、商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强B、春在统一过程中采取了“远交近攻”的正确策略C、统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展的潮流D、秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战2、秦王嬴政即位时，统一的条件基本成熟，这表现在（）A、社会经济持续发展，民族、地域之间联系加强B、长期战乱，统一成为人心所向C、商鞅变法比较彻底，秦国实力增强D、少数民族南下的步伐放慢3、废除分封制建立郡县制以后，秦朝（）A

2、、郡县长官直接由皇帝任免B、贵族不得担任地方行政长官C、家庭势力在地方绝迹D、县以下不设立基层组织4、秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本征是（）A、最高统治者称皇帝B、中央政府设丞相联、御史大夫、太尉等官职C、地方实行郡县制度D、确立皇权至高无上5、始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王，赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！”秦始皇这种思想的根源是（）A、郡县制B、分封制C、井田制D、中央集权制6、《史记》载：“桀、纣失道而汤、武作、周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹，诸侯作难，

3、风起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难。”对上述材料理解不正确的是（）A、一个政权的衰亡是和自身的腐败或暴政相关B、孔子编《春秋》的目的同于“汤、武作”“陈涉发迹”C、在推翻秦朝的斗争中，陈涉的首创之功值得肯定D、六国贵族也参加了反秦斗争7、“元元黎民，得免于战国”（《汉书》），该话表明班固认识到秦统一的意义之一是（）A、使人民脱离了弱小的诸侯国B为我国长期的统一奠定了基础C、建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家D、使人民可以有一个比较安定的环境从事生产8、今桂林与长沙之间，历史上的水路交通最早开通于（）A

4、、战国B、秦朝C、西汉D、隋朝二、材料分析题１、阅读《史记·秦始皇本纪》的记载：材料一：他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐。无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。材料二：臣闻殷、周之王千余岁，封子弟、功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫……事不师古而能长久者，非所闻也。材料三：……越言乃三代之事，何足法也？……今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工，士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古，以非当今，惑乱黔首。臣请史官非秦记皆烧之……若有欲学法令

5、者，以吏为师。材料四：始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”请回答：（１）材料中辩论的焦点是什么？材料一结此持何态度？（２）材料二和材料三的建议各有其根据，明显不同的用词是什么？（３）材料三提出了什么建议？其目的是什么？（４）材料三体现了旧战国哪位思想家的主张？你的根据是什么？（５）材料四中秦始皇赞成哪一种主张？他的理由是什么？２、阅读下列材料：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以

6、为使便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇隹谁，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”请回答：（１）王绾与李斯争论的焦点是什么？（２）秦始皇采纳了谁的建议？他采取“求其宁息”的措施是什么？对后世有何影响？３、阅读下列材料：材料一：1975年在湖北云梦县睡虎地出土的竹简，第一次提供

7、了自秦孝公始皇时期陆续修成的秦律的部分内容。……律文中对农田水利、山林保护、牛马饲养、国家粮食的贮存发放、货币流通、市场管理、工程兴建、瑶役征发、刑徒监管，官吏任免、军爵赏赐等各方面，都有许多严格具体的规定。……秦律规定“盗徒封、赎耐”即私自移动田界，要判处耐罪，可赎。严禁对私有土地的侵犯。……“盗”采别人桑叶不满一钱者，也要判处３０天劳役。律文中所见到的弄名计有斩首、磔（断裂肢体）、弃市、斩左趾、鋈（钛足）、黥（割鼻）、城旦舂（男子输边筑城，女子舂米，均为四年以上徒刑）等。　　　　　　　　————《中国古代史》　

8、材料二：在《田律》、《徭律》、《仓律》、《工律》、《工人程》、《金布律》、《关市律》、等律中，对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业贸易活动都有明确规定和限制，违反者处以严厉的刑罚……秦法对“宦大夫”等地主阶级、“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有规定，不得任意变更。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　————《秦史