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1、2019-2020年高中语文第11课论民本同步练习(含解析)语文版必修51.字音(1)给下列加点的字注音①粢盛( ) ②圹( )③鹯( )④弃甲曳兵( )⑤庠序( )⑥孝悌( )⑦鸡豚( )⑧狗彘( )(2)给多音字注音①艾②爵③王2.辨形组词① ②③④3.词语解释①牺牲:____________________________________________________________________②无失其时:________________________________________________________________③为渊驱鱼
2、:_______________________________________________________________④庠序:___________________________________________________________________⑤孝悌:____________________________________________________________________4.名句默写①民为贵,______________,君为轻。②得天下有道:______________,______________;得其民有道:______________
3、,______________;得其心有道:______________,______________。③谨庠序之教,____________,颁白者不负戴于道路矣。④__________,__________,然而不王者,未之有也。一、整体感知1.实词(1)通假字①为丛驱爵者(通“________”)②则无望民之多于邻国也(通“________”,不要)③颁白者不负戴于道路矣(通“________”)④涂有饿莩而不知发(通“________”,道路)(2)古今异义①弃甲曳兵而走古义:______________今义:______________②河东凶亦然古义:_________
4、_____今义:______________③邻国之民不加少古义:______________今义:______________④涂有饿莩而不知发古义:______________今义:______________(3)一词多义①王②治(4)词类活用①树之以桑:________________________________________________________________②虽欲无王:________________________________________________________________③衣帛食肉:_______________________
5、_________________________________________2.虚词①于②以3.文言句式①桀纣之失天下也,失其民也:______________②树之以桑:______________③未之有也:______________④莫以告:______________4.翻译①民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。译文:______________________________________________________________________②《诗》云:“其何能淑,载胥及溺。”此之谓也。译文:______________________________
6、________________________________________③谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。译文:______________________________________________________________________④七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。译文:______________________________________________________________________二、深层探究1.孟子民本思想有何进步性?2.孟子民本思想有何局限性?三、技法迁移比喻论证[文本回顾] 本文在写
7、作上很有特色。首先是善于雄辩,具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格;采用了多种方式方法进行辩论,逻辑谨严。其中最多的是各种发问的方式方法,时而提问,时而反问,运用自如,灵活多变。其次善用比喻和寓言陈述事理,辩论是非。[技法点拨] 比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明抽象道理的论证方法。比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被比方的事物叫“本体”,用来打比方的事物叫“喻体”,联系二者的词语叫“喻词”(像、是、如等)。比喻论证的几种方法:比喻描绘,比喻说理
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