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时间:2019-11-11
《2019-2020年九年级政治全册《第九课 第二框 艰苦奋斗 开拓创新》导学案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年九年级政治全册《第九课第二框艰苦奋斗开拓创新》导学案新人教版学习目标:1.自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习,增进对社会主义的情感,从小树立艰苦创业精神。2.了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,认识全面建设小康社会,建设有中国特色社会主义,需要大力发扬艰苦奋斗精神。3.培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力,认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分;懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。学习重难点:学习重点:艰苦奋斗,与时俱进学习难点:艰苦奋斗精神在新时期的表现形式学法指导:首先认真阅读教材,在课本上勾划重点
2、句、关键词并标示知识点。其次围绕导学案,完成相关任务。一、自主学习:(完成填空,并在课本的相应处划线表示)1.作为中华民族的传统美德,勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来,正式依靠这种,中华民族才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。2.艰苦奋斗精神在的新时期,在各行各业的身上继续发扬光大。3.要实现全面建设小康社会的奋斗目标,为把我国建设成为,我们必须始终保持、的作风。4.艰苦奋斗集中表现为,创业实践需要的支持和鼓舞。5.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,更需要大力倡导和发扬,尤其是。7.为什么要发扬
3、艰苦奋斗精神?2.目前在一部分学生中存在着吃喝讲排场、穿衣讲名牌等比吃比穿的现象。为了对学生进行教育。某校团委、学生会决定举行“发扬艰苦奋斗精神”的报告会,要求全体学生按时参加。小明听到这个消息后,不以为然的说:“都什么年代了,还讲艰苦奋斗?”请对小明的观点加以辨析。三、展示交流:1.分组分别展示课前预习的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。2.第二部分展示内容是合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。四、总结归纳:请同学们总结本课所学内容,相互点评。五、达标检测:1.据艰苦
4、奋斗是中华民族的传统美德,它的集中表现是()A.奉献精神B.创业精神C.团队精神D.创新精神2.近年来,不少大学生积极应聘到农村当“村官”并得到锻炼。这表明青年人实现理想要()A.随遇而安B.艰苦奋斗C.勤劳节俭D.淡泊名利3.(xx.天津中考)“有一种节约叫‘光盘’,有一种公益叫‘光盘’,有一种习惯叫‘光盘’”。“光盘行动”体现了()A.海纳百川的精神B.艰苦奋斗的精神C.自强不息的精神D.无私奉献的精神4.(xx.福建厦门中考)据估算,我国每年浪费粮食总量折合粮食约500亿公斤,相当于全国粮食总产量的1/10。按保守推算,中等规模
5、以上餐馆中,每年至少倒掉约2亿人一年的食物或口粮;全国各类学校、单位规模以上集体食堂每年至少倒掉了可养活3000万人一年的食物。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。结合材料,联系实际,回答下列问题。(1)材料反映了什么现象?(2)青少年应怎样继承和发扬艰苦奋斗勤俭节约精神?六、学习反思:同学们把本节课的收获与不足写出来,相互交流。收获:不足:
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