2019-2020年高中历史古代商业的发展教案新课标人教版必修2

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1、2019-2020年高中历史古代商业的发展教案新课标人教版必修2一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用商人的出现和商业的兴起“商人”名称的由来,商业发展的表现我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系分析图表问题探究商业的产生是经济发展的结果,反过来又促进经济的发展宋元商业的繁荣早市、夜市、交子的出现、商业都市政府控制商业与市场的自我调节分析图表归纳法两宋商业发展与当时政局的关系明清的徽商与晋商徽商与晋商商业繁荣、市场经济与规范市场秩序分析材料问题探究“无商不奸”与“无商

2、不活”二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议重点中国古代商业产生发展繁荣的表现难点中国古代商业发展繁荣的原因教材内容分析与建议本课教材主要从三个大的方面、分不同的历史阶段向学生介绍了我国古代商业发展的基本情况:商人的出现和商业的兴起,宋元商业的繁荣,明清的徽商与晋商。这些内容一方面介绍了我国古代商业在不同阶段的发展概况,说明我国古代经济的发展也包括商业的繁荣;另一方面也对我们今天建立社会主义市场经济体制提供借鉴。内容涉及的时间长,专业性强。与内容有关的绘画、图片、实物(如货币等)、文字资料异常丰富。建议在教学中适当进行补充

3、,增加学生对我国古代商业发展的了解,为学生认识商业在国民经济中的地位奠定基础。本课引言由文字和插图两部分组成,介绍明清时期我国最大的票号──日升昌的创办及其发展的情况。文字部分重点指出山西平遥人雷履泰为经商方便,创办票号日升昌,经营异地汇兑业务。这个票号后来发展成为中国最大的票号。旨在说明晋商在我国明清时期商业活动中的重要地位,以及票号(类似于后世的银行)在商品交换中的重要作用。建议教师首先引导学生阅读引文内容,观察插图,然后向学生提问。问题一:通过阅读引文、观察插图,你能获得哪些历史信息?问题二:文中的票号和后来的什么机构类似?它在商

4、业活动中有什么作用?在学生回答的基础上,教师引导学生进入本课学习。第一目“商人的出现和商业的兴起”,教材以我国古代历史的不同时期为线索,讲述了我国古代商业的产生和在先秦、秦汉、隋唐三个时期的基本情况。商业的兴起是经济发展的产物,商业的出现又促进经济的进一步发展。我国古代商业产生于先秦时期,初步发展于秦汉时期,到了隋唐时期有了进一步的发展。(1)商业兴起于先秦时期中国人很早就学会经商,商朝人善于经商。周武王灭商后,商朝的遗民为了维持生计,东奔西跑地作买卖,日子一长,便形成一个固定的职业。周人就称他们为“商人”,称他们的职业为“商业”。这种

5、叫法一直延续到今天。商朝人使用的货币是贝类,有海贝、骨贝、石贝、玉贝和铜贝。铜贝的出现,说明商代已经有了金属铸造的货币。到了西周,商业成了不可缺少的社会经济部门。当时在“工商食官”的制度下,商业由国家垄断。在商业交换中,主要的货币仍然是贝,但铜也被用作交换手段。铜本身是一种重要的商品,同时也担负着货币的职能,后来就发展为铸造铜币。春秋战国时期,官府控制商业的局面被打破,各地出现许多商品市场和大商人。春秋时期著名的大商人有郑国的弦高、孔子的弟子子贡和范蠡;战国时期著名的商人有魏国的白圭、吕不韦。战国时期各国铸造流通的铜币种类增多,形状各异

6、,有的模仿农具,有的模仿各种工具,也有的模仿贝的形状。货币的数量大,种类多,反映了商业较过去发达。商品交换的发展,促进了城市的繁荣。建议教师引导学生学习本目内容时,以“商人”和“商业”名称的由来提高学生学习的兴趣,以不同时期不同形状货币的图片或实物为线索进行讲解,还可以用各个大商人的故事来增强学生对本目内容的感性认识。(2)秦汉时期商业初步发展秦始皇统一中国后,为了改变战国时期货币种类繁多,度(长短)量(容积)衡(轻重)不一的现状,决定统一货币,把原来秦国流通的圆形方孔钱作为全国流通的标准货币,这就是通称的“秦半两”。他还统一度量衡,修

7、建驰道,这些措施都有利于商业的发展和国家的统一。特别是统一货币对后世影响深远。以后各封建王朝大都掌握铸币权,钱的形制也保持着类似“秦半两”的圆形方孔模式。两汉时期,伴随着统一局面的形成、巩固和农业、畜牧业、手工业的发展,特别是两汉政府实行“开关梁,弛山泽之禁”的政策,商业出现了初步的发展。当时的都城长安和洛阳,以及邯郸、临淄、宛(南阳)、成都等大城市都发展成为著名的商业中心。每个城市都设有专供贸易的“市”,长安城东、西有市,后来发展为九个市,当时官府对城市的商业活动采取严格限制的政策。市区与住宅区严格分开,周边有围墙。市内设有出售商品的

8、店铺、官府设有专职官员市令或市长进行管理,按时开市、闭市,闭市后不许再有经营活动。市内的物价也由官员统一管理。与以往不同的是,两汉又开通了陆上和海上两条丝绸之路,中外贸易也逐渐发展起来。张骞通西域之后,陆上

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