《复句和关联词》-讲课

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1、短语语法知识(一)一、定义:词和词组合起来，构成短语（也称词组）。二、短语的基本类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语（动补、形补）、主谓短语1、并列短语(联合短语)由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。例如：报纸杂志老师和同学英俊潇洒唱歌跳舞并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合结构：名＋名如：报纸杂志今天或明天结构：动＋动如：调查研究讨论并通过类型结构：形＋形如：雄伟壮丽庄严肃穆结构：代＋代如：我和他这样那样结构：数量＋数量如：四面八方千秋万代三斤五两类型2、偏正短语由名词、动词

2、或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成，是偏和正的关系。如：（我的）老师（清晰的）字迹（一个）顾客［激动地］说偏正短语前偏后正：“偏”修饰、限制“正”结构：定＋中（名、代）如：（祖国）大地（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师结构：状＋中（动、形）如：[很]好看[独立]思考[更加]坚强[完全]相信3、动宾短语有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动词），这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象。（用~~~表示宾语）例如：吃晚饭卖豆浆夸奖我~~~~~~~~~动宾短语动宾之间是支配与被支配关系结构：动词＋宾语:名

3、（代）宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如：敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠夸奖我4、后补短语动补短语形补短语4、后补短语动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。（用〈〉表示补语）例如：盛〈满〉吓〈跑〉洗得〈干净〉睡〈在床上〉形补短语相类似，由形容词和补语组成，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。例如：暗得〈很〉大得〈多〉冻得〈麻木〉后补短语起补充说明作用的成分是补语动补短语：动+补如：看<清楚

4、>去<一趟>拿<起来>打量<一番>吓<跑>盛<满>形补短语：形+补如：好<极了>热<死了>强得<多>暗得<很>冻得<麻木>结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、机灵得很、密得不透气5、主谓短语两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。（用====表示主语，---表示谓语）如：养分多举止稳重天气好====---====------====---主谓短语主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材表示陈述与被陈述的关系结构：名词（代词）+动词（形容词）四、如

5、何判断短语类型★看关系——并列、平等——前者修饰（限制）后者——支配与被支配——后者对前者起补充说明作用——陈述与被陈述并列偏正动宾后补主谓★看结构、辩词性并列：偏正：动宾：后补：主谓：名+名，动+动，形+形，数量+数量定语+名（代）聪明的她状语+动（形）十分清楚动+名（代）热爱生命打篮球动+补打扫干净；形+补清楚得很名（代）+形（动）天气晴朗铁树开花★看结构短语(中间可加什么词)“的”、“地”——偏正短语如：我的童年飞快地跑“了”——动宾短语如：结束了会议“和”——并列短语如：老师和同学“得”——后补短语如：跑得飞快“是不是”——主谓短语如：会议是不是结束实战演练指出下列短语的

6、结构风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）废寝忘食（）前程远大（）襟怀坦白（）挥手之间（）销售计划（）色彩缤纷（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）　辛勤耕耘（）并列并列并列偏正偏正偏正偏正动宾主谓主谓主谓主谓动补动补1、判断下列短语的结构类型①驿路梨花()②冻得通红()③战斗激烈()④穿花衣()⑤光荣而艰巨()⑥热死了()偏正短语后补短语主谓短语“的”字短语并列短语后补短语给下列短语归类：A.星火燎原B.最后一次演讲C.谈骨气D.反对自由主义E.讨论并通过F.认真学习G.幸福快乐H.实践证明I.清楚得很J.打扫干净并列短语：偏正短语：动宾短语：后补短语：主谓短语：E

7、GBFCDIJAH4、选出全是主谓短语的一组()A资源丰富调查研究B心胸宽广勇敢坚强C品质高尚实现理想D感情强烈精力充沛DCCBA④A多么伟大B踱来踱去C思想感情D悬崖峭壁()③A特别美丽B花红柳绿C豪华住宅D复习资料()②A单纯真诚B我和老师C我的旅途D报刊书籍()5、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里①A一群孩子B短篇小说C仙山楼阁D乡间生活()6、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是()A．科学技术B．坚持真理C．会议结束D．宇宙飞船C复句的类型A、失去了