2019-2020年九年级物理上册 第十一章《功率》学案 苏科版

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1、2019-2020年九年级物理上册第十一章《功率》学案苏科版班级：姓名：一、学习要求：1、知道功率的概念和物理意义2、知道功率的公式、单位，能用公式计算功率二、练习填空题：1、物理学中，我们用______表示做功的快慢．功率的公式是____________，在国际单位制中，功W的单位是_______，时间t的单位是______，则功率P的单位就是。2、用100Ｎ的力拉小车，小车10s里在力的方向上前进了50ｍ，拉力做的功是______Ｊ，拉力的功率是_______W．3、两台机器的功率比是３∶１，它们做同样多的功所需的时间之比是________，在相同时间内它们所做

2、的功之比是_________．4、远洋货轮停靠在码头，一卷扬机在半分钟内把质量是２t的货物举高10ｍ，然后又在半空中停留15s，则卷扬机在半分钟内所做的功是_______Ｊ，其功率是________W，在整个45ｓ内所做的功是_______Ｊ．5、下列各物理量的单位：焦，焦／秒，牛·米，瓦，千瓦，瓦·秒中，属于功的单位有_______，属于功率的单位有_________．6、马拉着重１０００Ｎ的车在５ｍｉｎ里匀速前进了２０００ｍ，如果车前进中受到的阻力是车重的０.１倍，则在这段时间里，马拉车做了______Ｊ的功，马做功的功率是______Ｗ．7、有一台水泵，功率是

3、１.５ｋＷ，该水泵每分钟做功_____Ｊ，１ｍｉｎ内能把_______ｍ3的水抽到离水面８ｍ的高处．（g取１０Ｎ／ｋｇ）8、甲同学体重600N，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛．甲跑上五楼用30s，乙跑上五楼用24s．则：______同学做功较多，______同学的功率较大．9、举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m，在空中停留了3s．那么，他对杠铃做了______J的功，前2s内的功率是______W；后3s内的功率是______W；整个过程的平均功率是________W．10、某机器的铭牌上标有“1.5kW”的字样，它表示的物理意义是______

4、______________________．选择题：1、关于功和功率，下列说法正确的是（）Ａ．功率大的机械做功一定比功率小的机械做功多Ｂ．做功时间越短，功率就越大Ｃ．做功越多，功率就越大Ｄ．在相同时间内，做的功越多，功率就越大2、甲的功率比乙的功率大，表示（）Ａ．甲做的功比乙多Ｂ．甲做功的时间比乙短Ｃ．甲做功比乙快Ｄ．无法确定3、重为２０Ｎ的物体在光滑冰面上匀速运动，１ｓ内前进了２ｍ，则外力做功的功率是（）Ａ．４０ＷＢ．２０ＷＣ．０Ｄ．无法确定4、甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人体重之比为3：2，爬完相同龄楼高所用的时间之比为4：3，则甲、乙两人爬楼梯的功率之比为(

5、)A．9：8B．8：9C．2：1D．1：25、一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（）A．60WB．3．6×10３WC．6×10３WD．3．6×10５W6、某人骑一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（）A．1WB．10WC．100WD．1000W7、三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，下列说法中正确的是()A．甲车的功率最大B．乙车的功率最

6、大C．丙车的功率最大D．三辆车的功率一样大8、小华同学骑着自行车在平直公路上以正常速度匀速行驶时的功率约为70W，则他骑车时所受的阻力约为()A．xxNB．200NC．20ND．2N9、小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是()A．重力做功为10000JB．人对车做功10000JC．人对车做功1500JD．小车受到的阻力是230N10、小明同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，8s内从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图1所示，若不计绳重和摩擦，他所做的功和功率分别是()A．200J，25WB．300J

7、37.5WC．400J，50WD．500J62.5W计算题：1、一辆汽车以36千米/时的速度做匀速直线运动，已知发动机的功率是60千瓦，求：（1）10分钟内汽车发动机做了多少功？（2）这辆汽车受到的阻力是多少牛？2、一辆汽车重为5×104N，在平直公路上以10m／s的速度匀速行驶lmin，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍．求：(1)汽车在1min内行驶的距离(2)汽车在1min内做的功(3)汽车发动机的功率3、引体向上是体育测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，冰对身体做功．请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量