欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45318180
大小:49.80 KB
页数:3页
时间:2019-11-11
《2019-2020年高中政治 7.2用联系的观点看问题教学设计 新人教版必修4 (I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中政治7.2用联系的观点看问题教学设计新人教版必修4(I)【教学目标】联系自己学习的实际,说明怎样用联系的观点看问题。【教学重难点】整体与部分的关系。系统优化方法的要求。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】第一课时假如你要为班级买一只装水比较多的桶,你来到了我的小店,看到这样的情况:本店小本经营只剩这样的两个桶了,你会买哪一个?(小的。)为什么不买大的?(桶是坏的,缺一块。)你们说的坏了是指这一部分吧。这片木板对于这个桶是一个部分,它的长短决定了整个木桶能装多少水,为什么区区的一个部分能决定整个桶装多少水呢?这就涉
2、及到整体与部分的关系。整体与部分到底有怎样的关系呢?一、坚持整体与部分的统一说起整体与部分,即使我没讲,大家也应该不陌生。古代有个人在林中见到一张捕麻雀的大网,捕到的麻雀都是把头钻进一个个网眼里,于是他回家用短绳结成互不相联的像网眼一样的小圈来捕麻雀,结果一只也没捕到。网是由网眼组成的,那么二者是什么关系?(整体与部分,网是整体,网眼是部分。)拿单眼捕鸟的人没有捕到鸟是犯了什么错误?(网是由网眼组成的,但不能说网就是网眼。捕鸟人的错误恰恰在于把网眼等同于网,用网眼代替网来捕鸟,也就是用部分代替了整体。整体就是整体,部分就是部分。在同一个事物中,整体和部分有严格的界限。整体
3、是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。)P57探究——黄筌为什么无法改动吴道子的画?(吴道子的钟馗捉鬼图是一个整体,黄筌之所以无法改动是因为画中食指挟鬼眼是整幅画的一部分,它的存在处于画的被支配地位,只能服从和服务于整幅画。整体和部分的地位和作用不同。整体居于主导地位,整体统率着部分;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。)那大家有没有想过,为什么整体的地位和作用高于部分呢?(地位其实是由功能决定的,发挥出多大的功能就有多高的地位。整体和部分的功能不同。)水是由氢和氧化合而成,氢和氧
4、都没有水的功能。我们口渴喝水但不能喝氢和氧解渴。钟表由各种零部件组装而成,但任何一个零部件都不具备钟表的计时功能。也就是说整体具有部分根本没有的功能。那是否意味着整体的功能一定会大于部分呢?甲、乙两人赛马,各有上、中、下等马一匹,三匹马实力的简单相加之和相等,即实力相当。三局两胜,撇开赛手技术等其它因素不计,比赛结果一定是和吗?(不一定。)甲的三匹马以图一的结构构成赛局时,就胜过了乙方实力相当的三匹马,产生了1+1+1大于3的功效,这说明了什么?(当部分以有序、优化的结构构成整体时,整体的功能会大于各部分功能之和。三个臭皮匠,顶个诸葛亮,就是这种情况。)甲的三匹马以图二的
5、结构构成赛局时,却败给乙方实力相当的三匹马,产生了1+1+1小于3的后果,这又说明了什么?(当部分以无序、欠佳的结构构成整体时,整体的功能会小于各部分功能的之和。一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃,就是这种情况。)甲、乙均有可能赢。如图一所示甲赢;如图二所示甲输。图一: 甲(赢) 乙(输) 上 中 中 下 下
6、 上图二:甲(输) 乙(赢)上 下中 上下 中整体和部分不仅有区别而且整体和部分是相互联系、密不可分的。“O”这是什么?请充分发挥自己的想象力。(零,O,氧原子,休止符,嘴巴……)大家很有想象力,但好象我们并没有达成共识。如果把它放到一个具体的整体中,就没有问题了。放到自然数中他就是零;放到英语单词里他就是O;放到化学元
7、素中,他就是氧;放到音乐里,他就是休止符;放到人体中,他就是人的嘴……但一旦把它从整体中抽出来,问题就出现了,他好象什么都是,又什么都不是。为什么会这样?(离开对应的整体,部分就不确定,就不知道是哪个整体的部分了。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。)部分离不开整体,那么整体能离开部分吗?为什么?(整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。就像数字里不能没有零,音乐里不能没有休止符,大自然不能没有氧一样。)部分离不开整体,整体也离不开部分,整体和部分不可分割。八国联军入侵中国,烧杀抢掠,无恶不作,有多少人饥
此文档下载收益归作者所有