《如何提高复习效率》PPT课件

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1、最近班级整体状况一、在学习上：班级的整体学风有上升，不认真学习的人减少。会考成绩进步，半期考两科不及格的13人，这次两科不及格的2人。但地理科有18人不及格。二、纪律上班干部起到示范的作用，为同学创设良好的学习环境，上周没打叉，只有3人迟到。上课仍有睡觉，带手机、玩手机。晚自习一部分人紧张程度不够，约束力不强，个别人总是充当讲话先锋，严重扰乱学习环境；晚修纪律仍需要增强,请假要家长来电话，晚修必须保持安静，不容许讲话或者所谓讨论，集中时间和精力复习会考科目三、值日卫生值日生早晨值日比较到位，但中午、下午值日生不到位，倒垃圾

2、经常发生，希望每个值日生做好自己份内的事情。严禁早读带食物到教室，严禁课堂吃东西。卫生状况还要改善，特别是垃圾筒旁边有很多纸张、纸团，卫生委员和值日同学要监督到位，班级同学要禁止这种行为，一经发现，负责清理垃圾；卫生关系到每个同学的健康，需要大家的共同维护。存在黑板不及时擦、擦不干净、没擦，桌子没整理、整理不整齐，主要是做到压线。高中学习策略指导主题班会：……百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再

3、丢回书堆中去，再捡起一本……，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。　　这样的经历，你是否有过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举旗不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。（－）学习无计划“凡事预则立，不预则废。”学习

4、计划是实现学习目标的保证。有同学对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按着学校的要求办就可以了。这种想法不对。学校和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个

5、人的复习计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。人的生命是有限的，几乎每一个懂得奋斗的人都会感觉到：时间太不够用了。如果你不知道如何利用时间，那你也许只能碌碌终生。时间虽然有限，但只要你会利用，会安排，你就可以得到比别人多得多的效果。（二）不会科学利用时间时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的

6、学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。有了复习计划，就要有效地利用时间。离会考只有三周多一点的时间了，时间对于我们来说相当重要，要以迎接会考的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：（1）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。（2）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、写不必要的东西等等。会考近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实

7、可行的复习计划并且利用好复习时间，真正钻进去，发扬埋头苦干的精神。（三）不求甚解，死记硬背死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。依赖这种方法的学生会说：“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。”（四）抓不住重点和难点学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。（五）不善于科学用脑这主要表现在：学

8、习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳、眼、口、手、脑并用，听、说、读、写、算并进，学习方式多样化。换