2019-2020年高中政治 第十课 文化建设的中心环节教案1 新人教版必修3 (I)

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1、2019-2020年高中政治第十课文化建设的中心环节教案1新人教版必修3(I)【主干知识梳理】：考点一、加强思想道德建设（一）思想道德建设的内容【是什么】核心:为人民服务原则：集体主义（二）思想道德建设【为什么】1、必要性人们心中的道德典范，总是带着不同时代的印记（时代性）；培育“四有”公民是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。2、重要性（地位、作用和意义）（1）集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（2）作用和意义：加强社会主义思想道德建设，有利于培养“四有”公民，促进全社会道德风尚

2、的进步，增强中华民族的凝聚力、向心力，形成中华民族伟大复兴即实现中国梦的精神支柱。对加强社会主义精神文明建设、建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、提升社会文明程度、培育文明风尚、构建社会主义和谐社会的现实意义。（三）思想道德建设【怎么办】1．深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。2．大力建设社会主义核心价值体系，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。（1）【内容】灵魂：坚持马克思主义指导思想；主题：树立中国特色社会主义共同理想；精髓：培育和弘扬民族精神和时代精神；基础：树立和践行社会主义荣辱观。（2）【为什么】①必要性:社会主义核

3、心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任态度。建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。②重要性:①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义文化发展方向。②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标志。（3）【怎么建设】（1）建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的

4、民族精神和以改革开放为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。（2）建设社会主义核心价值体系，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。3．树立社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质。(1)为什么：①社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础，要树立社会主义荣辱观。②全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。（2）怎么办：要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。践行社会主义荣辱观。4.提高科

5、学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。考点二、思想道德修养与科学文化修养一、全面认识科学文化修养与思想道德修养比较：科学文化修养思想道德修养区别：含义方式联系：①二者相互促进的统一关系，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。②科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展二．追求更高的思想道德目标：怎么办：①我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，树立社会主义荣辱观，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。③要脚踏实地，不空谈，重行动，

6、要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标。④积极培育和践行社会主义核心价值观【考点专练】：1、（10年新课标全国卷）近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持A．①②B．①③C．②④D．③④2、（12江苏）xx年4月，某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客

7、前来取衣退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信()A．具有生生不息、历久弥新的品质B．是中华民族传统文化的精华C．能够引领社会主义良好风尚建设D．是社会主义核心价值的基础3、易错点（1）在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位会妨碍文化多样性的发展。(2)思想道德修养比科学文化修养更重要。(3)科学文化修养能够促进思想道德修养(4)一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的