摄影摄像技术专业开发调研报告_沈效洁

摄影摄像技术专业开发调研报告_沈效洁

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1、摄影摄像技术专业开发调研报告沈效洁北京市工贸技师学院摘要随着传媒技术、视频应用和视频技术的发展,摄影摄像制作不再仅仅局限于电影广告、电视领域,而是扩大到动画游戏、数字电影、数字创意、互联网媒体、移动视频、虚拟现实和网络教育等更为广阔的领域。新的媒体形态的发展将是未来媒体发展的新趋势,特别是以互联网媒体、移动媒体为代表的新媒体更是发展迅猛。并成为当前最为大众化、最具影响力的媒体形式。笔者认为中职学校的摄影摄像技术专业的定位是否适应市场需求,需要对摄影摄像行业企业发展现状及发展趋势,相关工作岗位、职责及工作内容进行前期调研;了解公司对技能人才

2、的需求;根据市场对中职学校摄影摄像技术专业学生的职业岗位需求,来研究分析中职学校摄影摄像专业的人才的综合职业能力。以此科学定位摄影摄像技术专业的专业人才培养方向和人才培养层次,确定专业培养的目标。关键词摄影摄像技术、人才培养定位一、调研背景《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》首次提出“文化强国战略”,强调“加快文化产业,推动文化产业成为国民经济的支柱性产业”;《北京市“十二五”时期文化创意产业发展规划》指出:推动社会主义文化大发展大繁荣,队伍是基础。要加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模

3、宏大的文化人才队伍。鼓励和扶持高等学校和中等职业学校优化专业结构,与文化企业事业单位共建培养基地。文化创意产业人才的新需求,无疑为职业教育提出新要求带来新机遇。1.调研目的通过调研摄影摄像行业企业发展现状及发展趋势,相关工作岗位、职责及工作内容;了解公司对技能人才的需求;根据市场对中职学校摄影摄像技术专业学生的职业岗位需1求,。撰写调研报告,据此科学定位我系摄影摄像技术专业的专业人才培养方向和人才培养层次,确定专业培养的目标。2.调研意义本次调研对于准确定位本专业人才培养方向和人才培养层次,确定专业人才培养目标,促进本专业人才培养模式的确

4、立,确定专业课程和主干课程体系构建与实施,确保本专业培养的技能人才符合区域经济社会发展要求和行业企业用人需求等方面均有重要意义。二、调研基本信息1.调研对象与内容调研对象是北京市的企业形象设计公司、文化传媒公司、影视广告公司、科技公司、婚庆公司、电视台以及职业院校。被调研的人员涵盖了公司的一线骨干、技术主管以及人力资源主管等。具体对象及内容如表1所示:表1调研对象与内容统计表调研调研对象调研内容分类中国人力资源与社会保障部、北京市1、北京地区摄影摄像行业发展现状及行业广播电影电视局、北京电视台、北京发展趋势。企业影视动画协会官方网站、首都

5、产业联2、摄影摄像技术对应的行业、企业中盟各级用人层次及数量需求北京品构企业形象设计有限公司、九人力资源部门调研内容:洲光河文化传媒(北京)有限公司、1、企业从业人员职业岗位群与工作职责。北京非常兄弟影视广告有限公司、中2、企业与本专业匹配职业的技能人才视科华有限公司、北京光合锐角文化及数量需求。企业发展有限责任公司、北京新奇视觉摄3、企业技能人才主要工作任务、对应影工作室、北京鼎尚互动多媒体技术的能力特征。发展有限公司、北京互动视界文化传企业一线员工调研内容:媒有限公司、中视北方、北京时光记1、技能人才主要工作任务的工作过程与知识技能要

6、求。录工作室企业剪辑师、合成、特效、剪辑技术人员1、专业技术等级、岗位技能需求。一线2、技能人才主要工作任务的工作过程2员工与知识技能要求。3、技能人才主要工作任务、对应的能力特征北京新媒体技师学院、上海工艺美术1、专业培养方向同类职业学院、深圳职业技术学院2、培养目标院校3、开设课程2.调研方法与工具表2调研方法与工具统计表调研分类调研方法调研工具文献及网络信息收集电脑行业调研问卷、电话、相机等资企业深入访谈为主、问卷调查、电话访谈为辅料搜集和分析工具电话访谈、网络信息收集与院校参观的调研电话、相机等资料搜集和分同类院校方法,析工具3.

7、调研过程与结果摄影摄像技术专业开发的调研工作包括三个方面,第一个方面对摄影摄像行业企业调研:通过查阅权威媒体发布的广播影视科技“十一五”计划和远景规划、文化产业振兴规划及2013年行业年度报告等文献,进行分析统计,高效、快捷的获取摄影摄像等传媒行业、企业发展现状和发展趋势,以及摄影摄像对应的行业、企业中用人数量需求等信息。第二个方面对具有代表性的企业进行深入调研:本次调研主要通过对具有代表性的10家公司企业的一线员工、人力资源主管、企业负责人等进行了深入访谈。通过填写调研问卷,详细、准确的获取了北京市摄影摄像等传媒企业从业人员的工作职责、

8、企业与本专业匹配职业的技能人才数量需求。第三个方面对同类的院校进行调研:对中等职业技术院校、高等教育院校开设相关的摄影摄像专业方向及后期相关方向的院校进行调研。详细的获取了目前中职类院校的培养

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