不忘初心 立德树人 活动方案

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1、不忘初心立德树人实施方案一、指导思想坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，以"办好人民满意的教育"为宗旨，全面贯彻落实党的十九大精神，坚持师德为先，育人为本，加强教师师德师风建设，努力解决师德师风中存在的突出问题，树立教师"立德树人为人师表"的良好形象，促进教科体事业和谐发展、科学发展。二、活动主题不忘初心立德树人三、活动对象全体在职教师四、组织领导为加强对"立德树人，为人师表"主题师德建设活动的领导，我校特成立师德建设活动领导小组。组长：邓民修副组长：邓占士成员：玉晓燕赵运泽韩玉民邓留显领导组下设办公室，负责学校师德师风建设工作总

2、体规划、制度建设、检查评估和组织落实，确保“不忘初心立德树人”主题师德建设活动有序、扎实、有效地开展。五、活动内容1.深入贯彻党的十九大精神。2.坚持社会主义核心价值正确导向。3.认真施行《教师专业标准》。4.贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，构建师德建设长效机制。5.保障教师合法权益。6.规范教师从教行为。六、步骤与方法（一）宣传发动阶段（2018年3月15日-3月31日）1.制订实施办法。学校依据上级要求，成立主题教育活动领导小组，制定我校具体实施办法。2.组织动员部署。全面启动“不忘初心立德树人”主题教育活动，并在3月15日前将活动实

3、施方案和动员部署情况报送上级有关部门。3.营造活动氛围。在学校开设“不忘初心立德树人”主题教育活动宣传栏，营造积极向上的良好活动氛围。(二)开展学习教育为主，结合查找问题阶段（2018年4月1日-2018年5月30日）1.开展全员学习。组织全校教师认真学理论、学法规、学政策，重点学习党的十八大报告、《教师法》、《未成年人保护法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学职业道德“十不准”》等法律法规和政策文件，提高全体教师的政策理论水平。引导教师解读《国家中长期教育改革和发

4、展规划纲要（2010——2020）》，进而明确加强教师职业道德建设的意义，促进学习活动深入开展。2.学习先进典型。组织全校教师学习观看中国“最美乡村教师”充分发挥先进典型的引导和辐射作用，大力弘扬教师敬业奉献精神。3.查找突出问题。通过组织教师开展主题学习、研讨会、座谈会、撰写学习心得、自我反思、调查问卷等形式，查找分析自身教育教学中存在的师德师风问题：①在思想政治方面是否与党和政府保持一致，是否有悖于国家路线方针和政策的言论和行为，能否自觉履行《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规规定的教师义务；②在爱岗敬业方面，是否存在在岗不敬业、在位不尽职，教

5、书不育人等问题，有无不遵守校纪校规工作纪律松懈的表现，有无不思进取，不愿更新知识结构，不潜心钻研业务，学不精深，教不求精，心不思教的心态、行为和违背教学常规，甚至发生教育事故的现象；③在教书育人方面，是否存在不钻研教材、不研究教法、不遵守教育规律，不努力提高课堂效益，沿用陈旧的教学方法，不因材施教，实行题海战术，使学生疲于奔命，增加学生不合理学业负担的现象；④在关爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚学生或变相体罚学生等损害学生身心健康的行为；⑤在为人师表方面，有无不遵守社会公德，言行不端，不团结尊重同事，甚至无理取闹、挑拨是非的行为；有无动辄“

6、请家长”,训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不乐意听取学生家长合理意见和建议的行为，有无直接或变相从事有偿家教，向学生推销、诱引统一购买教辅资料或利用学生家长办私事，索要钱物等不良行为。（三）分析问题整改为主，深入进行主题教育阶段（2018年6月1日-7月5日）1.分析研究问题。我校要对查找出来的问题逐条逐项进行分析研究，全面、客观分析存在问题的原因，提出解决问题的方式方法，制定具体可行的整改方案。2.落实整改措施。按照"及时发现、及时整改、及时规范"的原则，在查找问题的基础上，引导教师分析问题产生的原因和危害，解除思想上的困惑，讨论探求端正师

7、德师风的途径与办法，针对现实问题建立或修订相关的规章制度，拟定整改计划方案，切实解决实际问题，把活动逐步引向深入。同时将查找的问题及整改情况报上级有关部门。3.深化主题活动。努力使全体教师树立良好的师德观念，规范教师的从教行为。①建立健全师德师风各项规章制度。完善师德考核标准，形成师德师风建设的长效机制，为学校师德建设提供有力的保障。②举行“师德承诺”活动。联系工作实际，科学确定师德承诺活动的内容，通过签订《师德承诺书》、宣读师德承诺等多种方式，向学校、学生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容并愿意接受学生、家长和社会的监督，并在学校校务公开栏、教

8、师办公场所及其它显要位置，悬挂、张贴有关师德承诺的内容，形成广泛的社会舆论监督氛围，形成自律与