××中学2017-2018学年度学校工作总结

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1、××中学2017-2018学年度学校工作总结我校认真贯彻执行国家教育方针政策，不断优化学校管理，自觉规范教学行为，全面推进素质教育，加强教学管理和教学常规建设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。一、办学思想我校办学思想是集全校师生的智慧，建设和谐文化校园，促进师生主动发展，竭力打造精致学校,实施教学精细化管理,探索新形势下的高效教学之路,做好教育教学常规管理,激发师生动力及教师工作动力和学生学习动力，全方位调动教师的工作积极性，建立公平公正的工作环境，为老师提供公平竞争成就自我的平台，逐年提高教育教学质量，

2、核心理念是“一切为了师生的发展和终身幸福”，发展目标是“创办成区内领先，市级一流农村标准化初中”。二、德育工作(一)工作目标以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和落脚点，力争把学校办成一所家长满意，社会认可度较高的教育特色学校。1.加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。政教处、校长办公室，从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化赋分，作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班

3、会，每月至少一次与每个学生家长取得联系，学校组织每学期召开一次学生家长会。（二）培养目标（1）道德品质尊敬师长、团结同学、勤奋进取、正直守信、关心集体、热爱劳动，具有良好的公民素养和社会责任感、自尊、自律、树立环保意识。（2）学习能力学习兴趣浓厚、有好奇心，有求知欲，努力克服学习中的困难；掌握学习方法、有良好的学习习惯，掌握有效的学习策略；学会计划与反思、能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人建议不断改进。够独立思考，善于提出问题和解决问题，掌握探究的策略和解决问题，掌握探究的方法。（３）体质与健康具

4、有良好的身体素质，精力充沛，不断提升良好的心理健康水平，健康生活方式，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，没有不良嗜好，讲卫生。（４）审美与表现学会发现美、欣赏美、珍惜美。积极参加各种体育艺术活动和劳动。（三）主要做法1.健全学校德育管理系统。进行学校德育管理，我们建立了学校、政教处及团委、班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教主任、团委书记、班主任组成德育领导小组。2.明确责任，调动每位德育工作者的积极性。学校制定了《德育常规》《班主任工作职责》《考核细则》等，对班主任工作出色的同志在评先、晋级等方面优先。调

5、动各科教师教书育人的积极性，提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力。3.更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。要做好德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。加强教师职业道德

6、教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。4.加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校打造的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、活动室、地域文化墙，德育文化墙，学习文化墙等，使校风、教风、学风以及《中小学生日常行为规范》、《中学生守则》等标志在醒目位置呈现，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。注重重大节日的宣传教育作用，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和

7、创新精神的发展，上学期由××派出所法制副校长余刚对全体生生做“预防青少年犯罪”的法制报告，由李会忠、姚永康在我校举行“法律进校园、法制保平安”的法制教育专题报告会。开展了学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动，“日行一善”道德实践活动。三、教学组织管理1.优化教学管理制度。我们根据学校实际，不断修订和完善了教学管理制度，修订了《××中学教学常规管理实施细则》，制订了《××中学规范办学行为专项行动实施方案》、修订了《××中学教学质量奖惩方案》、《××中学2017中考质量奖惩方案》，《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等

8、，对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，学校各项管理制度汇编成册，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。2.细化领导分工。提升中层领导执行能力，调控能力，协同能力，我们采取了一室三处，下设三个年级组和六个教研组，实行条块结合的管理模式。各方面工作责任到人，各司其职，集体合