2019-2020年高中政治《第五课 第二框 新时代的劳动者》学案 新人教版必修1

《2019-2020年高中政治《第五课 第二框 新时代的劳动者》学案 新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中政治《第五课第二框新时代的劳动者》学案新人教版必修1励志语：坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。学习目标知识目标:懂得劳动的含义，地位，就业的作用与意义。理解劳动者应该树立的正确的就业观。能力目标：正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。情感目标：培养创新精神和创业意识，增强进取心和正当竞争的意识。学习重点就业的重要性、树立正确的择业观念、维护劳动者的合法权利；学习难点树立正确的择业观念、解决就业问题的途径自主研讨合作探究学生活动教学设计目标与导入

2、情景导入、展示目标多媒体播放一组数据：xx年我国城镇新增劳动力1000万人，国有和集体企业下岗职工600万人，登记失业人员近800万人。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。请问：对上述材料你是怎样认识的？通过设置生活实例，来引导学生思考有关当代劳动者遇到的现实问题。检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。自学与诊断预习内容：（一）劳动和劳动者1.劳动：（1）含义；（2）意义；2.劳动者的地位作用（二）就业1.我国为什么要重视就业问题？（1）就业的意义：①从国家与社会发展的角度；②从劳动

3、者的角度；（2）我国当前的就业形势2.如何解决我国的就业问题？（三）依法维护劳动者权益1.我国劳动者依法享有的权利有哪些?2.我国为什么要依法维护劳动者的权益?3.如何依法维护劳动者的权益？（1）作为政府；（2）作为劳动者；（3）企业等用人单位；自主研讨学生活动教学设计合作探究互动与展示课堂探究：出示教学案例《小王打工》和问题1.为什么进城务工，除了“赚钱”，你说还有啥？2.为什么找工作这么难？3.就业这么难，国家干啥了？就没有办法了？这可咋办？4.小王该怎样维护自身的权利？5.为什么要维护小王的权利？6.小王拥有哪些权利？

4、案例中小王的那些权利受到了侵犯？引导学生对劳动意义进行思考：劳动的含义和意义、就业的意义、我国当前的就业形势、解决就业的措施。对课堂重点问题进行归纳整理和深化理解精讲与点拨1、如何依法维护劳动者的权益？2、如何解决我国的就业问题？自主研讨学生活动教学设计合作探究检测与纠错1、民工的劳动应该得到尊重，也必须得到尊重。这是因为（　）①在我国，每个劳动者都是社会主义国家的主人　　②劳动者享有劳动等基本权利，是劳动者主人翁地位的体现　　③民工是特殊的群体，对城市建设贡献最大　　④侵害民工的事件时有发生，民工的合法权益还没有得到保护Ａ

5、．①②③　　　Ｂ．①②　　　Ｃ．①③④　　　Ｄ．①②④2、下列关于劳动的叙述正确的有（　）①劳动是人类一切财富生产的决定性力量　　②劳动创造文明创造富足　　③劳动促进人的发展　　④劳动推动历史前进Ａ．①②③　　Ｂ．①②④　　Ｃ．①③④　　Ｄ．①②③④3、目前，我国有些用人单位拖欠和克扣农民工工资的现象时有发生。这种行为侵犯了农民工的：A取得劳动报酬权B索取赔偿权C、获得劳动安全卫生权D、公平交易权4、为切实保障农民工的合法权益，必须：（）①尽快制定《劳动法》，使农民工的权利有法律保障②提高农民工的法律意识③进一步完善劳动合同

6、制度④劳动者要提高竞争意识A、①②B、②③C、②③④D、①②③④通过本部分试题的练习对当堂学习的知识点进行有效巩固引导学生梳理本课知识结构总结与升华自主研讨合作探究学生活动教学设计达标检测1.就业是民生之本，企业的发展有利于就业市场的稳定，为了稳定就业，企业可采用的措施是A．与员工协商薪酬B．完善失业保险制度C．提高生产效率D．缩短劳动合同期限2.近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有①提高员工的工资和福利②到劳动力资源丰富的地区设厂③消除农民工流动的体制性障碍④提高对

7、员工的技能要求A.①②B.①④C.②③D.②④3.xx年初，我国长三角，珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有①维护劳动者合法权益②政府统筹安排劳动者就业③引导劳动者树立正确的就业观④加强对劳动者的技能培养A.②③B.①②④C.①③④D.②③④4.实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是A．依法签订劳动合同B．保障劳动者主人翁地位C．建立和谐的劳动关系D．自觉履行劳动者的义务通过本部分试题的练习对学习的知识点进行有效巩固