安全培训教案_电工打印

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1、电工作业安全技术培训教案电工安全培训教案第一章电工安全生产常识一、教学目的及要求1、了解电工作业人员条件。2、了解相关法规。3、典型案例分析。二、教学学时安排8学时三、教学方法讲授法、音像演示四、教学重点1、相关法规、典型事故案例分析。五、教学内容（一）、电工作业人员的基本条件电工作业：从事电气装置的安装、运行、检修、试验等工作的作业。电工作业包括低压运行维修作业、高压运行维修作业、矿山电工作业等操作项目。电工作业人员：直接从事电工作业的人员。 低压运行维修：在对地电压250V及以下的电气设备上进行安装、运行、检修、试验等电工作业。   电工作业人员的基本条件

2、：   1、年龄满18周岁。   2、无妨碍从事电工作业的病症和生理缺陷。   3、初中以上文化程度。4、具备相应的电工作业安全技术、电工基础理论、专业技术知识，实际操作技能（二）、相关法规一）、安全生产方针的含义“安全第一、预防为主、综合治理”是我国安全生产的基本方针。这一方针反映了党和政府对安全生产规律的新认识，对于指导我们的安全生产工作有着十分重要的意义。特种作业人员要认真学习、深刻领会安全生产方针的含义，并在本职工作中自觉遵守和执行，牢固树立安全生产意识。“安全第一”是要求我们在工作中始终把安全放在第一位。当安全与生产、安全与效益、安全与进度相冲突时，

3、必须首先保证安全，即生产必须安全，不安全不能生产。“预防为主”要求我们在工作中时刻注意预防安全事故的发生。在生产各环节，要严格遵守安全生产管理制度和安全技术操作规程，认真履行岗位安全职责，防微杜渐，防患于未然，发现事故隐患要立即处理，自己不能处理的要及时上报，要积极主动地预防事故的发生。“综合治理”就是综合运用经济、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齐下，并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用，实现安全生产的齐抓共管。“综合治理”是我们党在总结了近年来安全监管实践经验的基础上作出的重大决0策，体现了安全生产方针的新发展。“安全第一”、“预防为主”、“综合治理

4、”是目标、原则和手段。措施的有机统一的辩证关系。不坚持“安全第一”，“预防为主”很难落实；坚持“安全第一”，才能自觉地或科学地预防事故发生，达到安全生产的预期目的；只有坚持“预防为主”，才能减少事故、消灭隐患，才能做到安全生产。二）、安全生产方针的贯彻执行特种作业人员只有正确理解安全生产方针，才能在工作中自觉地贯彻和落实。我国的安全生产方针可以归纳为以下几方面的内容：（1）突出强调了“以人为本”的思想。人的生命是最宝贵的，人的生命权是人的其他一切权利的基础。劳动保护的根本就是要实现安全生产，只有劳动者的安全得到充分的保障，生产才可能顺利进行。（2）“安全第一”

5、是相对于生产而言的，即当生产和安全发生矛盾时，必须先解决安全问题，使生产在确保安全的情况下进行。劳动者绝不能在人身安全没有保障的情况下，为了完成生产任务而从事生产活动。广大劳动者要努力学习安全生产知识。掌握安全生产技能，提高安全生产和自我保护意识。（3）在生产活动中必须用辨证统一的观点去处理好安全与生产的关系。特别在生产任务繁忙的情况下，安全工作与生产工作发生矛盾时，更应处理好两者的关系。越是生产任务忙，越要重视安全，把安全工作搞好。否则，就会引发事故，生产也无法正常进行，这是多年来生产实践证明了的一条重要经验。（4）安全生产工作必须强调“预防为主”。安全生产

6、工作要求我们事先做好预防工作，防微杜渐，防患于未然，把事故隐患及时消灭在发生事故之前。“预防为主”是落实“安全第一”的基础，离开了“预防为主”，“安全第一”也是一句空话。（534电工安全培训教案）在事故发生后，要在事故调查的基础上，确定相关人员的责任。对不遵守安全生产法律、法规或玩忽职守、违章操作的有关责任人员,要依法追究行政责任、民事责任和刑事责任。严肃追究有关事故责任人的责任，也是“安全第一，预防为主”这一方针的要求。三）、《安全生产法》为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产的安全，促进经济发展。我国于2002年6月89日

7、颁布了《安全生产法》，于2002年11月1日起施行。《安全生产法》是我国第一部关于安全生产的专门法律，适用于各个行业的生产经营活动。它的根本宗旨是保护从业人员在生产经营活动中应享有的保证生命安全和身心健康的权利。特种作业人员需要掌握《安全生产法》中以下主要内容：(1)生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。（2）生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全

8、生产教育或培训不合格的从业人员，不得上