实验八、铬、锰、铁、钴、镍

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1、实验八、铬、锰、铁、钴、镍Chromium,Manganese,Iron,Cobalt,Nickel实验学时：3      实验类型：验证性实验所属实验课程名称：大学基础化学实验-1实验指导书名称：无机化学实验讲义相关理论课程名称：大学基础化学-1撰稿人：谢亚勃     日期：2004.11.8一、目的与任务：本实验属验证性实验，是过渡元素教学过程中的一部分，对本科生进行这部分的理解和探索能力的培养方面有重要的作用。本实验将一部分课堂教学外的知识，放在实验课堂上进行研究。使学生在获得课堂知识的基础上，进一步探索元素及化合物的其它重要性质和反应，巩固和加深理

2、解课堂上所学基本理论和基本知识；使学生受到观察实验现象，研究实验问题，总结实验结果及基本技能的训练，培养学生具有观察问题和分析问题的能力、严谨的科学态度、实事求是的作风、勇于创新的精神。二、内容、要求与安排方式：1、实验项目内容通过过渡元素性质的验证，对混合液设计分离鉴定方案，并通过实验对实验元素的性质进行总结。2、实验要求要求通过实验加深对重要过渡元素和其化合物性质的理解，掌握定性分析的原理和方法，掌握过渡元素和化合物性质的重要递变规律。3、为了使实验达到教学目标，对学生的要求如下：（1）实验前要完成预习报告在阅读实验教材和参考资料的基础上，明确实验的目

3、的和要求，弄清实验原理和方法，了解实验中的注意事项。预习报告简明扼要，切忌抄书，字迹清晰，实验方案思路清晰。（2）实验过程要求认真按照实验内容和操作规程进行实验。如发现实验现象与理论不符，应独立思考，认真分析查找原因，直到得出正确的结论。认真观察实验现象，记录实验数据。严格遵守实验室规则，爱护仪器设备，注意安全操作。（3）实验记录要求在细心观察实验现象的基础上，将实验现象和数据记录预习报告上，不允许随手记在纸片或手上。（4）实验报告要求实验报告是实验的总结，一般包括实验名称、实验目的、实验原理、实验现象、实验现象解释和讨论等几部分。4、实验安排方式：本实验

4、要求每一个学生独立完成，即1人/组。三、场地与设备：1、实验室名称：环化楼无机化学实验室，环化楼1407，使用面积100平方米2、所用设备：pHS-3c酸度仪9台3、消耗性器材：玻璃器皿、化学试剂四、考核与成绩评定1．考核内容对实验原理和基本知识的理解。对基本操作和基本技术的掌握，对实验方法的掌握。实验方案设计的是否合理。实验报告书写的完整性和工整程度。实验过程中的学习态度、综合能力、科学品德、科学精神。2.成绩评定的方法：实验预习报告20%，实验操作30%，实验记录20%，实验报告30%。