室外照明线路模板

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1、一体化教案首页学习任务任务九任课教师审阅授课时数教学方法讲授法演示法练习法启发法任务教学法理论课时教学媒体多媒体教学一体化实训室实训课时基本教材《照明线路安装与检修》中国劳动社会保障出版社合计课时授课班级授课时间任务三教室照明线路安装与检修工作任务描述我院楼道由于照明线路老化，根据教学需要，总务处要求我维修电工组在2天内根据过道的照明线路重新安装方案，完成施工，并负责该照明线路维保一年。教学目标1．知识目标：能描述施工现场特征，制定工作计划，设计电路图、系统线的布线特点。2．能力目标：能按施工任务书的要求

2、利用万用表进行检测；同时拓展照明线路常见故障现象分析、检测，培养维修技能。3.素养目标：培养学生主动探索、创新精神。教学分析本任务主要介绍室外照明线路设计安装检修为一体的实训内容，要求学生能够按照实训步骤独立完成。要充分利用多媒体、图片，并通过课堂练习，教师引导启发、学生总结的方法，使学生掌握。5教学重点制定工作计划，设计电路图系统线的布线特点。教学难点线路故障排除教案说明该课题内容较多，一体化教学，需30课时完成，后两课时为学生实验时间。教学设计1．组织教学1．组织教学2．复习旧课3．引入新课4．讲授新

3、课、模仿练习5．归纳总结6．布置作业7．板书设计2．创设情境3．复习旧课4．引入新课5．切入重点6．媒体演示7．典型示范8．模仿练习9．学习评价10．归纳小结11．作业提示12．板书、时间设计一体化教案内容教学环节教学内容教学方式教学意图学生活动组织教学开始上课稳定学生情绪学生起立复习旧课1、车间照明工艺要求有哪些？2、车间照明特点有哪些？3、上周安装照明线路有哪些？简要叙述一下其工作原理图片、多媒体演示为学习新课打下基础学生观看视频，对上周使用的照明设备及安装的线路进行回顾，基础好的同学画出电路图。维修

4、工作联系单5引入新课要求学生自己设计一个工作任务联系单图片多媒体演示引出本节课要讲得的内容讲授新课课题：一理论讲解1、工作任务单工作任务单是上级部门安排电工班组执行任务的书面指令。工作任务单的主要包括工作内容、定额工时、完成期限、所需材料、安全措施和技术质量等内容，同时，在施工过程中由班组按时填写实际完成进度、实际用工数、实际材料消耗等。任务完成后，填写相关内容，交由验收人员验收并加以评价。在设计这个工作任务单的过程中，同学们可以上网收集材料，也可以到图书馆借阅书籍，或者去访问单位的维修电工，从多种途径获

5、得有用资料，然后消化，最后综合运用设计成自己小组的工作任务单。在填写工作任务单时，小组长必须模拟工作场景将组员进行分工，分配各自的工作任务。2、施工图施工时工人所依据的图样，这通常比设计图样要更详细，包括了图与说明。以下是模拟楼梯双控灯的木板布线施工图，图中标注了走线的尺寸，所用电器元件的文字、图形符号及导线种类。室外照明工程设计，主要是住宅小区道路及附属景点，城市广场，风景区等场地照明设计。通常室外照明可分为基本照明的景观照明。1、设计特点(1)体现文明水平，增添城市吉庆祥和气氛。设计要从周围环境景致出

6、发，体现场区风貌，体现城市形象。通常室外照明可分为基本照明和景观照明。d5OB(2)基本照明一般是灯具在道路两侧对称分布、交错分布或道路单侧均匀分布，有诱导性的排列。采用道路灯时，灯高不小于4．5m，灯与灯间的排列距离在25—30m。采用庭院灯时，灯高不宜超过3．5m，灯与灯间的排列距离在15—25m。路灯照明光源通常采用高压钠灯，高压汞灯，白炽灯等。a1
b9]_3R 多媒体播放图片，演示使学生了解电气施工图的特点教师引导，学生观察5任务分析任务讲解(3)景点照明按实景配置，有选择的照明，灯光的设置应

7、能表现建筑物或构筑物的特征。一般采用在建筑物自身或相邻建筑物上设置灯具，或将两者结合，也可将灯具置于地面绿化带，景观照明通常采用泛光灯。$J(U9 (4)室外照明宜在值班室或变电室进行遥控。照明灯具控制，应考虑可分区灵活控制，灯具沿道路顺序排列，平时在夜晚24时前，应可以全部亮，24时至凌晨，可等距离间隔关掉部分灯光，留下部分灯具亮，景观照明可根据需要决定何时亮，何时不亮。2、设计要点qu7O:2．1、供电和配电t]CXZ~347> (1)室外照明一般采用低压供电，确定配电柜的原则需考虑供电

8、半径和电源到末端受电点所必需控制的电压降。《供配电系统设计规范》GB50052—98中，规定在正常运行情况下，道路照明末端处电压允许偏差为+5％，-10％。(2)配电柜出线回路的多少取决于控制照明的组合方案，可同时开关的可由相同的一个或几个回路供电。设计时必须考虑相序配置，尽量做到三相平衡。.*(u5~2Jw (3)配电箱供电出线截面一般不宜大于35mm2。以气体放电灯为主要负荷的照明供电线路，在三相四线配电系统中，中性线截