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时间：2019-11-12
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1、专业课考核指标设计人力一班第三组考核的目的专业课的学习是学生获取专业知识和提高能力素质的主要手段，专业课的考核方式直接影响到学生的知识掌握和素质的培养。我们通过教学实践探索专业课的考核方式，以期形成比较合理的考核模式，从而达到培训素质的目的。专业课考核指标关系图考核指标权重分数最后得分出勤率10%10课堂表现10%10作业完成个人10%10小组20%20终结考核50%50总分100%100考核指标考核标准出勤率10分1、每人总分10分，缺课不超过1/4课时的每缺课一次扣0.5分；2、缺课累计超过1/4（包括
2、1/4）课时的则高挂。姓名缺课次数最后得分是否高挂考核指标考核标准课堂表现10分1、每人基础分6分（影响课堂纪律3次以下给予警告；3次以上则每次扣0.5分。）2、记录每个学生发言次数及情况，期末进行统计，最高分得4分，根据具体情况划分4个等级即4、3、2、1姓名基础分最后得分考核指标考核标准作业完成情况个人作业10分不按时完成作业不得分;按时完成作业得5分作业完成情况（质量方面）5分4分3分2分1分小组作业20分按时完成小组作业每人得5分作业汇报情况（质量方面）10分讨论情况总共5分（由小组自己定）终结考核
3、（50分）：由各专业课老师出题，根据学生作答情况，由老师给出最终成绩。谢谢观赏
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