2019-2020年高中物理 牛顿运动定律的综合应用教学案 教科版必修1

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1、2019-2020年高中物理牛顿运动定律的综合应用教学案教科版必修1课题牛顿运动定律的综合应用实验四　探究加速度与力、质量的关系课时6授课班级考点、知识点学习目标1.掌握超重、失重的概念，会分析超重、失重的相关问题.2.学会分析临界与极值问题3.会进行力学多过程问题的分析．4.学会用控制变量法研究物理规律.5.学会灵活运用图象法处理物理问题的方法.6.探究加速度与力、质量的关系，并验证牛顿第二定律．重、难点1.超重与失重2.临界极值问题3.传送带模型4.滑块—木板模型5.实验原理、操作及数据处理学习内容学生活动一、针对牛顿运动定律的综合应用

2、，教师解读考纲及考点、常考题型。思考、回忆、倾听、勾画。归纳和练习思考、小结。倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错练习、倾听、思考、笔记。练习、改错、交流讨论。阅读、理解、归纳倾听、理解、练习、改错二、学生在教师指导下完成对超重与失重现象的归纳和练习。（留出足够时间让学生在课堂上）教师点评三、临界与极值问题的类型归类分析。教师示范应用接触与脱离的临界条件解题，学生练习，教师点评和拓展。四、教师示范应用相对滑动的临界条件解题，学生练习，教师点评和拓展。五、教师示范应用绳子断裂与松驰的临界条件

3、解题，学生练习，教师点评和拓展。六、教师示范解决传送带模型问题，学生练习，教师点评和拓展。七、学生独立完成《步步高大一轮讲义》专题二，自行订正参考答案。黑笔做题，红笔改错。教师对学生自主复习过程中存在的疑难点及高考中重难点、常考点、常见典型题进行点拨、释疑八、学生独立完成《步步高大一轮本课时专题练习》第一课时，进行自我订正和学生小组互助讨论九、学生完成实验部分基本实验要求、规律方法总结十、教师对实验原理、操作、数据处理和创新实验的实例解题示范，学生练习，教师点评学习内容学生活动教学反思