2019-2020年高中语文3.8寡人之于国也第3课时试题含解析新人教版必修

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1、2019-2020年高中语文3.8寡人之于国也第3课时试题含解析新人教版必修词类活用1.名词作动词(1)树之以桑(2)五十者可以衣帛矣(3)然而不王者(4)王无罪岁2.动词作名词是使民养生丧死无憾也3.形容词作动词谨庠序之教名词活用作动词的五种判断方法1.观前。名词前有助动词、副词修饰限制,名词活用作动词。例如:(1)然而不王者。句中“王”前有副词“不”修饰限制,活用作动词,意思为“为王,使天下百姓归顺”。(2)但二月草已芽,八月苗未枯。(《采草药》)句中“芽”,前有副词“已”的限制,活用作动词,意思为“发芽”。2.视后。名词的后面带有宾语、补语,名词活用

2、作动词。例如:(1)填然鼓之。句中“鼓”后带了宾语“之”,活用作动词,意思为“击鼓”。(2)沛公军霸上。(《鸿门宴》)句中“军”带了补语,活用作动词,意思为“驻军”。3.察动。通常一个单句中应该有谓语动词,如果没有,而是名词处在谓语的位置,则名词活用作动词。例如:流血五步,天下缟素。(《唐雎不辱使命》)1.(1)种植。(2)穿。(3)为王。(4)归咎、归罪。2.供养活着的人;死去的人3.谨慎,这里指认真从事。1.小结课文中孟子的政治理想。课文中孟子的政治理想有两层:①王道之初,实行保民政策:不违农时,保护鱼类,按时砍伐,使民有其食。②王道之成,实行教民政策

3、:鼓励养蚕,繁殖六畜,生产粮食,兴办教育,使民养成高尚道德。2.孟子在本文中提出了哪些施行“王道”的措施?实质是什么?施行后会取得怎样的效果?措施实质效果王道之始:恤民养民不违农时发展生产,兴旺副业,促进物资生产,打好生活基础谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,民养生丧死无憾数罟不入洿池斧斤以时入山林王道之成:保民教民五亩之宅,树之以桑。鸡豚狗彘之畜,无失其时。百亩之田,勿夺其时发展经济,搞好生活,保障民生;注重教育,促进精神文明建设,加强社会稳定五十者可以衣帛,七十者可以食肉,数口之家可以无饥;颁白者不负戴于道路;七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒3.总结本文的写

4、作特点。《孟子》是对话体论辩文,注重文字的形象性和感染力,特色鲜明。(1)巧设譬喻,迂回曲折。谈问题先把主旨藏起来,从侧面、反面、外围入手,逐渐引向本题。如本意要讲实行仁政,却先以战为喻,从反面入手,使梁惠王不知不觉中跟着他走。这样,文章如曲径探幽,引人入胜;文势则波澜起伏,毫无板滞。(2)逻辑谨严,层层深入。表面看来,文章铺张扬厉,散漫无纪,实则逻辑清晰,段落分明,层次井然。如先提出问题,再分析原因,后述措施,王道之始,王道之成,实行仁政,均是层层深入、环环相扣。(3)词丰笔活,理足气盛。善用贴切的比喻、有力的铺排,考究用词,讲求句式。奇句与偶句,单式句

5、与排比句,交错使用,笔势灵活,理直气壮,谈锋犀利,咄咄逼人。文章极富雄辩的气势。1.下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是A.河内凶,则移其民于河东凶:收成不好,荒年B.谷与鱼鳖不可胜食胜:尽C.养生丧死无憾憾:遗憾,不满D.斯天下之民至焉斯:这样2.对下列两组句子中加横线词的意义与用法判断正确的一项是①百亩之田,勿夺其时②夺项王天下者必沛公也③顷之未发,太子迟之④途有饿莩而不知发A.两个“夺”不同,两个“发”相同B.两个“夺”不同,两个“发”不同C.两个“夺”相同,两个“发”相同D.两个“夺”相同,两个“发”不同3.下列各句中加横线的词古今词义没有变

6、化的一项是A.小学而大遗,吾未见其明也B.是使民养生丧死无憾也C.自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也D.其闻道也固先乎吾,吾从而师之4.下列各句与“大王来何操”句式相同的一项是A.则无望民之多于邻国也B.非我也,岁也C.然而不王者,未之有也D.树之以桑5.下列句式不属被动句的一项是A.不拘于时B.句读之不知,惑之不解C.身死人手,为天下笑者,何也D.臣诚恐见其于王而负赵6.下列句子中,加线的成语使用不恰当的一项是A.一个时期以来,叙利亚政府军加大了对反政府武装的攻击力度,在霍姆斯地区甚至动用了坦克等重武器,在政府军的强力打击下,反政府武装弃甲曳兵

7、、溃不成军,纷纷撤出了占据的地区。B.至于说房地产没有交通领域腐败,那就更是五十步笑百步了,近些年,房地产行业被揭露的腐败现象日益增多,目前,已有多个省市的高官因此落马。C.农村医保、低保的实施,使这些孤寡老人打消了“养生丧死”的忧虑,他们生活得平静、幸福,无不感激党和政府的关爱。D.榕树就是这样,它把自己的生命种植在生命难以存在的山岩石壁上,生长成其他生命望尘莫及的参天巨树,让自己成长为伟大的生命。7.《寡人之于国也》中有“数罟不入洿池”的话,《史记》中也有“网开一面”的说法,合理利用自然资源,不滥采滥伐,与自然和谐相处,已经成为世界各国的共识。请针对这

8、一共识拟写一条公益广告语。要求主题鲜明,形式工整,20字以内。阅读

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