《我也是生活的主角》PPT课件

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1、我也是生活的主角也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?请以“我也是生活的主角”为题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。审题：抓住“主角”——主要人物，重要“角色”。中心：我也是生活的中心（别人很重视我）我能够主宰自己的生活（自立了）我成为大家瞩目的焦点（成功了）正确的解读：我能够在日常生活中发挥重要的作用，实现自己的价值，从而体现了我的重要性。体现了一种自主、

2、自信、积极向上的精神风貌。素材：1、平时因为成绩不好而备受冷落，对自己很失望。但在公开课上几经挣扎的举手发言，不仅挽救了冷场令老师同学刮目相看，也给自己找回了自信。2、在班级中我毫不起眼，担当起保管班级钥匙的工作。看似平凡但却一次次解决同学们的麻烦，在生活中发挥了一定的作用，实现了个人价值，是”生活的主人“3、在朋友间总是担当配角。一次偶然的不会竟然当起”导游“带领同学们爬山还教他们如何在野外生火，做饭，大家体会到有”我“真好，”我“也可以是生活的主角4、可写自己以前的自卑，担当生活的配角，经过某事后重新树立自信，前后对比，发现自己也是生活的主角。5、拟人手法，把我看成是某种事物或品质

3、，比如坚强、乐观、感恩、磨炼、失败，可确立中心：生活中如果缺少了我这个主角的话，就不能拥有完美的生活。审题不准，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误;二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个题目：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是“高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受

4、，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。1.我也是生活的主角(总认为自己是一片绿叶，永远只能作为花朵的衬托;总认为自己是一朵白云，永远只能点缀湛蓝的天空)在这五彩缤纷的世界里，我要笑着走过每一天，因为我也是生活的主角镜头一“加油！加油！”赛场下的同学呐喊着，“加油，就快到了，加油啊！”听着同学们鼓励的话语，我本是无力的双腿突然充满了力量，便朝着终点线冲去。突然，扑腾的一声，我脚下一失足，不小心摔倒在地上，紧接着全身便使不上力气，望着身后紧追不舍的对手，我几乎失望了。突然

5、，一声声的助威声如潮水般涌来：“站起来！站起来！”我坚强地站了起来，艰难的跑向终点。当我越过终点线的那一刹那，同学们的欢呼声向潮水般涌来。小小的我，也成为了赛场的主角。镜头二“某某，你今天的值日工作表现得不错！继续加油！”听到老班的夸奖，我心里美滋滋的。要知道，从前老班可从未夸奖过我。就这样想着，手中便更加卖力，不出一会功夫，一个焕然一新的教室就这样“诞生”了。望着干干净净，整整齐齐的教室，我充满了一股自豪感，成就感。在这时，在这小小的教室里，没想到我也是创造它的主角。镜头三“闺女啊，快来吃饭了！妈今天做了你最爱吃的，快来呀！”哦，是老妈的“河东狮吼”功喊我呢。我急急地应了一声，走近饭

6、桌，便飘来一阵阵菜香。这一下便引起了我的食欲，我连手都不顾着洗，便急忙吃了起来。一边吃，一边夸赞妈妈的手艺。妈妈也不答话，只是静静地微笑着看着我吃饭。以前，我以为自己不被重视，现在才知道，妈妈是那样爱我。我终于知道在生活中，父母永远把我当作主角。微风轻轻吹过，我笑着走着。我坚信：我也是生活的主角。2.我也是生活的主角童年以优美的姿势悄悄从我身边跨过，日渐成熟的我不得不面对中考，这个令我又渴望而又害怕的词语，喜欢自由的我，渴望挣脱爸妈的绳索，走进高中一个人的生活。还记得有一次学校收费，我骑着自行车回家要钱，家里没人，说是栽稻子去了。我飞快的奥到地里。爸爸问我：“你怎么回来了？”我说：“学

7、校要交钱，100块。”爸爸那黑色的大脚踩着泥水，深一脚浅一脚的走出来，污泥沾满了他的脚趾。我说：“爸，为啥不穿鞋？”他说：“没事，穿布鞋一会就踩坏了，怪可惜的，光着脚凉快。”说完，笑着擦去脚上的水。我不经意的看见父亲的脚流血了，我想：“那应该是被玻璃划破的吧？”泥水不断像虫子一样往里渗透，腐蚀了父亲的脚，也腐蚀了我的心。我扭过头，偷偷地擦去脸上的泪，笑着扶着父亲回家去。晚上，爸爸拿出了100元钱，有一元的，五元的，十元的。这是100元钱？不，这