2019-2020年高中生物 5.1 细胞增殖学案 苏教版必修1

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1、第五章2019-2020年高中生物5.1细胞增殖学案苏教版必修1一、学习目标（一）知识目标1．了解细胞分裂的意义及方式。2．了解无丝分裂过程。3．理解有丝分裂细胞周期的概念。4．理解动、植物细胞有丝分裂过程的异同点。5．理解有丝分裂的特征及意义。6．掌握有丝分裂过程各时期的特点。（二）能力目标1．凭借有丝分裂过程图，图文结合，培养学生的识图能力、形象思维能力。2．通过运用坐标式，表格式归纳有丝分裂过程染色体数目及DNA含量促进学科间渗透，培养学生的分析能力。（三）情感目标细胞分裂——运动是物质的根本属性，建立生命活动的唯物

2、主义观点。二、教学重点、难点1．教学重点（1）细胞有丝分裂过程中各时期的主要变化特点。（2）细胞有丝分裂过程中染色体数和DNA含量的变化规律。2．教学难点细胞有丝分裂过程中染色体数目和DNA的变化规律。　三、教学方法　1．直观教学法：用多媒体课件演示教材中有丝分裂过程各时期的特点。2．比较教学法：利用表格、坐标对有丝分裂过程中染色体DNA含量变化进行类比、归纳。3．讲述法：对教材中“意义”及“方式”等了解内容采用此教法。4．讲解法：“对有丝分裂各时期的特点”结合直观法，围绕重点进行启发诱导，解决此类知识点。　四、教具准备　

3、多媒体仪器。　五、　教学步骤　　导入新课师:从细胞水平来看，一个受精卵需要怎样的途径才能成为一个个体呢？学生小组讨论、代表回答：需要不断进行细胞体积的扩大与细胞分裂，还要细胞的分化等。师:细胞生物学的研究也证明了以上观点，生物体的体积增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。事实上，不同生物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。师:细胞为什么不能无限长大？什么因素限制了细胞的长大？生:细胞体积越大，需要的营养物质越多，需要排出的代谢废物也越多，物质的

4、输入和输出也会遇到困难。师:随着细胞的长大，细胞膜的面积不是也在扩大吗？上次课我们通过模拟实验来探讨过这个问题。得出的结论是：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。师：对，细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。可见，生物体的长大主要靠细胞的数量增多，即细胞的增殖来实现。推进新课师:细胞以分裂的方式进行增殖。师:像草履虫、变形虫这些单细胞生物，细胞分裂有什么作用呢？生:通过细胞分裂可以产生后代，起到生殖和繁衍种族的作用。师:对多细胞生物来讲，细胞分裂又有什么作用呢？生:细胞分裂可以增加体细胞的数目，

5、是细胞分化、组织与器官形成的基础。师:细胞的增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础。师:下面我们就来探讨细胞增殖的问题。我们先以动物细胞为例，看看细胞是如何增殖的。师:大家知道一个动物细胞经过一系列复杂的变化，最后形成两个完全一样的子细胞，也就是说它完成了一次细胞增殖。并且这样的增殖具有周期性。那么，什么是一个细胞周期呢？教师呈现细胞周期示意图。生：一个细胞周期是指从一次细胞分裂结束开始，直到下一次细胞分裂结束为止的过程。这一周期实质上包括了细胞分裂的准备阶段——分裂间期和细胞分裂的实施阶段——分裂期。师:从图上我们可以

6、看出，一个细胞周期可以用一个圆来表示，那么是不是圆上的任何一点都可以作为细胞周期的起点呢？学生活动:学生就提问进行思考，并提出自己的见解。生:不平均，分裂间期占用的时间远远多于分裂期所占用的时间，分裂间期占用了整个细胞周期的90%～95%，而分裂期只占用了5%～10%，这就是细胞周期的特点。师：细胞周期的这一特点充分说明了分裂间期这一准备阶段的重要性，下面我们来看一看分裂间期为分裂期的进行作了哪些准备？请看屏幕。教师演示分裂间期的动态画面，并提示大家注意观察细胞核内染色质的变化。教师出示间期结束时与开始时的比较画面，并提示

7、学生观察。师:现在我们请一位同学说说，细胞核经过间期发生了什么变化？学生观察、比较后回答提出的问题。师:间期开始时的一条染色质长丝变成了连在一起的两条染色质长丝。图像上的这种变化我们可以用染色体复制来加以描述。当然，此时的染色体还以染色质的形式存在。师:染色体由哪几个部分构成？生:DNA和蛋白质。师:染色质的成分为DNA和蛋白质，分裂间期的染色体复制也就包含了DNA分子的复制和有关的蛋白质的合成。从图像上看，原来的每条染色质长丝都形成了两条一样的染色质长丝，并且这两条长丝是连在一起的。这说明原来每条染色质长丝中含有的一个D

8、NA分子复制成了两个DNA分子。因此可以说，分裂间期为细胞分裂期准备好了双份的DNA分子。我们已经知道DNA是细胞内的遗传物质，那么，这双份的DNA分子是怎样平均分配到两个子细胞中去的呢？下面我们就来看看细胞分裂期是怎样进行的。分裂期是一个连续的过程，为了便于学习，人为地把它分为四个时期：前期、中期、后