2019-2020年八年级生物下册 26.3关注健康教学案（无答案）（新版）苏教版

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1、2019-2020年八年级生物下册26.3关注健康教学案（无答案）（新版）苏教版编制教师总序号22学生姓名班级小组序号授课内容(课题）第二十六章第二节拒绝毒品学习目标说出一些常见药物的名称和作用，关注安全用药设计并配备家庭药箱尝试人工呼吸机胸外按压急救说出健康新概念教学重点说出一些常见药物的名称和作用，关注安全用药设计并配备家庭药箱尝试人工呼吸机胸外按压急救教学难点尝试人工呼吸机胸外按压急救说出健康新概念学法指导（比较）记忆、联想、小组合作二、学习目标（1分钟）n出示学习目标三、学生预习指导（5分钟）1、在服药期间认真阅读有关药品的等，对症下药。2、抗生素能通

2、过抑制的合成，影响或等途径，有效杀死某些细菌或抑制某些细菌的生长。3、家用药箱内主要存放、、。4、常用的急救方法、、四、学生自主学习合作探究（10分钟）1、滥用抗生素有哪些危害？2、如何区别处方药和非处方药？3、什么是人工呼吸4、健康新概念的含义？五、学生展讲师生活动（列出学习所得，具体指学到那些知识‘点’列出本节疑惑。）典例分析知识迁移1、在一次郊游中，某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，你认为应该怎样急救（　　）A.赶紧去医院B.用止血带将近心端扎住，然后拨打120去医院C.用消毒布包扎D.用手指将血管的远心端压住2、2017年5月18日，

3、第三届健康中国发展论坛既xx《健康解码》开放合作大会在北京举行．下列关于健康生活的说法中，正确的是（　　）A.健康是指身体上没有疾病B.人的健康既与遗传因素有关，也与生活方式有关C.少量吸烟和饮酒有助于身体健康D.在流感易发的季节，我们可以服用抗感冒的药物，预防感冒，维持人体健康3、时下流行的驴友、暴走等户外运动深受人们的喜爱，但是户外运动也存在一定的风险，所以了解必要的用药知识和急救技能，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义．下列有关说法中，错误的是（　　）A.做人工呼吸时，使被救者仰卧，朝被救者的口腔吹气，们分钟16～18次B.动脉出血，要摁压伤口远心端

4、血管止血C.遇到突发心肌梗死病人，不要随意搬动病人，应帮助其服药并拨打“120”D.非处方药的标识是“OTC”六、当堂检测（5分钟）1、下列关于安全用药的作法中，正确的一组是（　　）①生病买药时首先明确病情、病因②即使是治疗同一种病的药也不能随意组合使用③病情好转就可以立即停药④服药时不可以随意增加用量⑤发烧时可以直接使用退烧药⑥用药前应关注药品使用说明书．A.①②③④B.①③④⑥C.①②④⑥D.①②④⑤2、在哈哈大笑时，有的人可能会发生下颌骨不能正常合拢（即下颌骨脱臼）的现象，最可能的原因是（　　）A.关节囊受到损伤B.关节软骨发生病变C.关节头从关节窝脱出

5、D.韧带损伤使上下颌骨无法复位3、关于安全用药的叙述，正确的是（　　）A.新药、贵药一定比普通药更好、更安全B.中药是纯天然的草药，没有副作用C.标有OTC的药是处方药D.在使用药物之前，应仔细阅读药品说明书4、抗生素的滥用问题已经引起我们国家以及国际上的高度重视。关于抗生素的叙述，正确的是A.抗生素只能杀死致病细菌B.抗生素能杀死细菌，因此，抗生素药品不会腐败变质C.生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D.抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利七、师生总结（2---3分钟）