教师借阅制度

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1、教师借阅制度一、凡本校教师,一律凭本人借书证借阅图书馆文献资料。借书证不得转借他人使用。二、教师每次凭借书证可在书库借图书3本。三、阅览室陈列的报刊只供查阅，概不外借。四、读者借阅书刊时，应当面检验图书有无涂污、缺页和破损，发现问题及时交工作人员核查，加盖标记。五、读者必须爱护书刊，不得圈点、划线、涂污、折叠、污叠、挖剪、撕页等，如有违者，图书馆视书刊损坏程度分别加以处理。六、书刊借出一天后至一个月期限内归还，如需再用可续借一次。七、遗失书刊必须立即挂失，如挂失超过一个月仍没下落者视为书刊丢失。丢

2、失书刊应购相同版本的新书偿还。不能赔偿原书刊的，一般书刊按原价的两倍赔偿；专业书刊按原价的三倍赔偿；精装图书按原价的三至五倍赔偿；多卷书丢失其中一册或数册的按全套价的两倍赔偿，并且其他册数不得索要。八、凡调出的教师，必须办理退还图书手续。教师阅览室阅览规则一、本阅览室书刊、资料供教师学习、备课、教研，提高业务水平之用。二、读者请注意文明，室内严禁吸烟和高声谈话，以保持优雅的阅读环境。三、室内所有书刊、资料，只供读者在室内阅读。如有特殊需要，须经主管领导批准，并办理外借手续才能带出室外。四、读者应爱

3、护书刊、资料，不折叠，不撕毁，不圈点画线，阅读完后，小心放回原处。五、请保持室内清洁、卫生，不乱扔废纸杂物。书刊赔偿制度一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、撕剪、污损或遗失等。违者应按本制度赔偿。二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿；不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿：1、一般书刊按原价的2-3倍赔偿；2、使用价值高的图书，按原价3-5倍赔偿；3、珍本书或绝版书，按原价5倍以上赔偿。三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处

4、理：1、书刊损坏程度较轻、不影响内容完整的，按原书刊定价10%赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；2、损坏程度严重或影响内容完整的，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊的，则按本制度第二条规定赔偿。四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。图书报损制度一、图书管理人员若发现所借还的书刊严重受损，无法修复或弄丢、不清还者，要及时报学校有关领导同意，对图书做出维修或报废的处理意见。二、凡在借阅期间内造成书刊受损严重者，图书管理人员不得利用工作之便进行包庇或私自处

5、理。否则由管理人员承担责任，赔偿损失。三、图书管理人员应定期清点核帐，做好修复、剔旧工作。对剔旧的图书要填写帐目。四、对无法修复或剔旧的图书，要上报给领导申请报废，并做好帐目记录。图书清点、剔除管理制度一、剔除范围:1、图书内容已陈旧过时的。2、流通率不高的。3、没有现实意义的。4、复本过多的。5、图书内容与本馆任务不相适应的。6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。二、剔除的方法：1、根据图书借阅记录决定图书去留。2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。3

6、、将剔除的图书清单报校领导批准。4、在财产登记和目录上予以注销。三、处理办法：1、组织缴交换，互通有无。2、组织调拨，支持基层。3、组织出售，削价处理。4、报废。图书设备管理制度为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制度。一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。三、根据规定和学校需要添置与订阅图书、报刊杂志，并指派专

7、人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。四、校书库藏书量达到生均每人有20～30册。五、要有足够书架。保证教师和学生的正常阅读。六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书工作台等。图书室工作人员职责一、积极、主动、热情、耐心地为读者服务，为教学、科研服务。二、对工作有高度地责任心，工作时专心，工作中细心，正确操作，不马虎从事。三、只觉遵守劳动纪律，按时到岗，认真做好本职工作，不闲谈、不串岗，有事请假。四、作人员不得代替读者借还书，本人借还书必须有他人办

8、理手续，工作中不徇私舞弊。五、还回的书要及时上架，并认真做好错位图书的换位工作，保持排架规范、整齐、准确。六、保持室内清洁卫生，努力做好安全保卫工作。七、按规定办理“图书赔偿”手续，做到帐、款一致，并分别由专人负责。八、图书的剔除、报废预先填单并上报校长室审批后方可实行。九、新到的图书要及时做好采编、上架工作。十、加强文化知识和业务知识的学习，不断提高业务能力和管理水平。十一、虚心听取读者的意见和建议，不断改进管理工作和提高服务质量。及时完成学校领导交给的临时性突击任务。图书室管理