《毕业设计》任务书 财务会计与管理会计分析

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1、《毕业设计》任务书题目财务会计与管理会计分析一、毕业设计的主要内容和要求(包括选题要求、研究内容及目标,以及拟采用的研究方法、途径等。)1、选题要求:(1)能够与单位财务状况内容结合起来,更加深刻的分析到管理会计与财务会计。(2)选题应紧扣经济社会发展需要,面向工程实践和社会实践,尽可能结合用人单位的需求和就业单位急需解决的难题,真题真做。(3)选题应体现专业综合训练要求,难度、工作量要适当,课题在工程实践或社会实践中完成。2、主要研究内容:财务会计与管理会计同单位财务状况结合分析。(一)财务管理与会计管理的概念认识(二)会计管理与财务管理产生发

2、展的比较(三)会计管理与财务管理的职能比较(四)财务会计与管理会计的联系(五)财务会计与管理会计的区别(六)财务会计与管理会计在实际工作中的有机结合3、研究目标:   财务会计:1.为向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息。让更多会计人员了解管理会计与财务会计。2.提供符合国家宏观经济管理要求的会计信息3.满足企业内部经营管理需求管理会计:1.企业环境分析2.战略管理成本分析3.竞争对手分析4.价值链分析5.综合业绩评价目前,在我国会计理论界对财务会计管理会计目标的研究仍处于见仁见智的状态。必须在财务会计,管理

3、会计的客观职能和会计信息使用者的主观要求基础上,辩证认识财务会计,管理会计目标。财务会计与管理会计目标作为一种主观愿望,其实现范围取决于财务会计的客观职能,而其实现程度则取决于财务会计信息质量特征的具备程度。      4、研究方法:管理会计对企业竞争力的提升具有重要意义。强调了管理会计,财务会计在企业发展中的重要性,提出管理会计,财务会计研究不能脱离企业实践,应根据当前的经济形势,融入企业流程和经济发展,凭借产学研相结合的优势参与到企业战略和提升企业价值的工作中。基础研究主要是指理论性的研究,其目的是在探讨会计工作基本规律的基础上,寻求会计领域

4、的新事物、新理论,建立相应的会计学科及其理论体系。会计应用研究在于探讨会计基础研究的成果如何在会计工作中应用。要对会计进行全面的研究,就应针对会计基础研究和应用研究的不同性质和内容采用相应的研究方法。随着会计学的发展,会计研究的内容和领域在不断扩大,会计研究问题日趋复杂,会计研究目的的多元性越来越明显,会计研究的技术方法日臻完善,也促使会计研究方法向多样性方向发展。另外,会计研究还存在明显的阶段性,一般可将会计研究过程分为搜集资料阶段,研究阶段和检验阶段,在不同的研究阶段需要采用相应的研究方法。因此,财务,管理会计研究的全面性、多元性和阶段性,客

5、观上要求采用多种研究方法。     二、毕业设计阶段需完成的主要工作及要求:(包括查阅文献、调查研究、开题报告以及设计撰写等)一、毕业设计(论文)资料的组成  A.毕业设计(论文)任务书;B.毕业设计(论文)成绩评定书;C.毕业论文或毕业设计说明书(包括:封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录);D.译文及原文复印件;E.图纸、软盘等。  二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订  毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论

6、文)封面、稿纸(在教务处网上下载用,学校统一纸面格式,使用A4打印纸)。 三、毕业设计(论文)资料按要求认真填写,字体要工整,卷面要整洁,手写一律用黑或蓝黑墨水;任务书由指导教师填写并签字,经院长(系主任)签字后发出。  毕业论文或设计说明书要按顺序装订:封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起,然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件(订在一起)、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收,经审阅评定后归档。三、主要参考文献:(包括

7、报刊、杂志、专刊、书及网上参阅等)(1)李天民1994《管理会计学概论》[J]立信会计图书用品社  (2)闫达五、于玉林2002《会计学》[J]北京中国人民大学出版社  (3)周晓苏1999《知识经济时代的会计模式与实现策略财务与会计》[J]11(4)徐玉德2002《财务会计与管理会计》会计研究[J]8(5)张晓军.财务会计目标探析[J].山西财税,2006,8  (6)杨晓青,王文蓉,王晓萍.论财务会计目标[J].科技信息,2007,9  (7)李冬妍,鲍小伍.谈我国财务会计目标的现实选择[J].华北电力大学学报(社会科学版),1998,3四、

8、毕业设计进度安排(按毕业设计整个教学环节详细填写)1.确定论文选题,收集课题有关资料,对课题进行详细的了解分析,查看大量的文献。在老师的

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