2017-2018学年高一历史6月月考试题

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1、2017-2018学年高一历史6月月考试题说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（5）页，第Ⅱ卷第（6）页至第（7）页。2、本试卷共100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷（选择题，共66分）注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。3、考试结束后，监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。一、选择题（本大题共46小题，每小题1.5分，共69分。在每小题给出的四个

2、选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.“一亩三分地”是老北京人口中常说的一句口头禅，意为自己的势力范围，其来源与先农坛皇帝“亲耕”藉田有关。明清两代，每年仲春亥日，皇帝都要到先农坛行祭农耕藉之礼，其“亲”耕的地块面积恰好是“一亩三分”。皇帝“亲耕”反映了中国古代A．敬天法祖的宗教观念B．家国一体的国家理念C．以农为本的治国思想D．重农抑商的经济政策2．下图是有关中国古代农业生产方式示意图，推断空缺方框中最可能填写的是A．精耕细作B．铁犁牛耕C．封建土地私有制D．自然经济3．我国有如下谚语：“及时刈艾

3、（除去杂草）仓必满溢”“施粪如用药，适度为佳”“麻黄种麦，麦黄种麻”“深耕三尺三，来年必丰年”。这些谚语最能说明我国古代A.农业精耕细作的特点　　　　　　B.统治者推行重农抑商政策C.五谷丰登，生活舒适　　　D.传统文化底蕴深厚4．下图的农业工具应最早出现在A．西汉B．唐朝C．明朝D．清朝5．《荀子·富国》说:“今是土之生五谷也,人善治之,财亩数盆(古量器名)，一岁而再获之。”这说明,战国时期A．五谷开始种植B.铁犁牛耕已经广泛使用C．土地私有出现D.单位而积产量大大提高6．下列材料中，表明中国古代经济

4、重心南移完成的是A．“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”B．“扬一益二”(扬州商业繁华居天下第一，益州则居天下第二)C．“苏湖熟，天下足”D．“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”7．“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”。陆游《杂赋》诗中提到的“草市”最早出现于A．秦代B．唐代C．南北朝时代D．宋代8．明清时期，盛行一种佃农有权永久耕种地主土地的永佃制，即地主只能收租，无权增租夺佃或干预佃农耕作，而佃农可退佃、转租或典卖佃权。这一制度致使A．所有权与经营权的分离B．佃农社会地位提升C．佃农地租负担

5、得到减轻D．政府财政收入增加9．明清时期，江苏松江府、太仓州、海门厅因“种花者多，而种稻者少，每年口粮全赖客商贩运”。嘉定“其民托命于木棉，因而县不产米，仰食于四方”。据此可知，明清江南地区A．农家副业占据主导地位B．经济作物的种植面积扩大C．抑商政策发生重大转变D．粮食手工加工业发展滞后10．东汉虽然设立盐铁官，但只是负责征税，不再限制民间煮盐。这一政策有利于A.豪强地主兼并土地B.民营手工业的发展C.强化中央集权D.小农经济发展11．明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家，“杵油须壮有力者……镇民少，辄募旁邑

6、民为佣……一夕作佣值二铢而赢”。这一记载反映的实质是A．当地人口严重不足B．当地工商业经济发展C．当地商品经济渗入农村D．当地出现资本主义萌芽12．汉武帝时下诏规定：有工商业户籍的商人及其家属，都不能占有田地，有敢于违反法令而购买田地的，官府要没收他们的田地。此规定旨在A．增加政府的财政收入B．维护小农经济的稳定C．防止国有土地的流失D．抑制土地兼并的发生13．如图为汉代最先进的利用水力的工具。此史料可以用来说明A．汉代农田水利的发展情况B．当时铁制工具推广的原因C．水力利用技术开始于汉代D．农田灌溉技

7、术走向自动化14．宋朝是我国古代制瓷业的大发展时期，五大名窑留名青史，其中定窑位于下图中的A．①B．②C．③D．④15．如果你生活在唐朝的都城长安，你可能看到的景象有A．人们使用交子购买商品B．在瓷器店看到了精美的粉彩瓷器C．一些人到东市去买生活日用品D．长安城中坊与市的界限被彻底打破16．北宋仁宗景佑年间，广州每年都有蕃客（外国商人）携带妻儿前来居住，甚至购买田宅，与当地人杂居，突破了蕃坊（蕃商聚居区）的限制，这些蕃客“富者资累巨万”。这表明当时A．坊市界限被打破B．开辟了海上丝绸之路C．对外贸易的繁

8、荣D．外商开始在中国定居17．明朝中后期江南一些地区民众身着华丽服饰，歌舞艺人生活优越堪比皇后，家仆与官人同行无法区分。这反映了A．经济繁荣改变社会风气B．物质生活水平普遍提高C．重农抑商政策发生改变D．南方经济发展超过北方18．“朝奉”本为官名，有些徽商是由仕而贾的，他们不愿人们称其为“老板”，而代之以“朝奉”。久之，到明末，世人统称徽商为“徽州朝奉”。徽商不愿被称为“老板”，这从本质上反映出A．徽商的谦虚B．明清政府对商人的压制和歧视C