2019-2020年高中生物 第三章 基因的本质 3.3 DNA的复制教案 新人教版必修2

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1、2019-2020年高中生物第三章基因的本质3.3DNA的复制教案新人教版必修2教学目标：1.概述DNA分子的复制2.探讨DNA复制的生物学意义教学重点：DNA分子复制的条件、过程和特点教学难点：DNA分子复制过程教学过程：细胞在增殖的同时遗传物质也从亲代传递到了子代，生物体的主要遗传物质—DNA是如何保持前后代的一致？一、对DNA分子复制的推测沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_半保留复制_二、DNA半保留复制的实验证据（选学）1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以____为实验材料，运用_

2、___，设计了实验。2.实验过程同位素：__、___，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌培养基类型结果在试管中位置亲代子一代子二代方法：分析：①离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？②子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了____这种复制方式是：_____三、DNA分子复制的过程1.什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？2.特点：时间：____________________________模板：___________________条件：原料：_________________能量：

3、__________________酶：___________________场所：_____________过程：___________结果：___________________________________意义：________________________________________________________。五、小结（DNA复制的过程及意义）记忆节节清：1.DNA是以半保留的方式复制的。2.DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程。复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA的每一条链做为模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确

4、的进行。习题巩固：1.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B.在全部解旋之后才开始碱基配对C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链2.DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（）①DNA具有独特的双螺旋结构②连接两条链的碱基有互补配对能力③磷酸和脱氧核糖交互排列④DNA有特异性和多样性A.①②B.②③C.③④D.①④3.某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是（）A.1条B.2条C.4条D.8条4.一

5、个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的（）A.1/nB.1/2nC.2/nD.1/25.将一个DNA分子用14N进行标记，在普通培养基上让其连续复制3次，在最后得到的DNA分子中，被标记的DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例是（）A.1/32B.1/16C.1/8D.1/46.某DNA分子片断含有100个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为（）A.180个B.280个C.320个D.360个7.某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复

6、制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次？（）A.3次B.4次C.5次D.6次8.1个DNA复制成2个DNA，这两个携带完全相同遗传信息的DNA分子彼此分离发生在（）A.细胞分裂间期B.减数第一次分裂后期C.减数第一次分裂后期和有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期和有丝分裂后期9.含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞移至含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第

7、1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：①②③ABCDG0、G1、G2三代DNA离心后得试管分别是图中的G0__,G1___,G2___。⑵G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是_______。⑶图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①_______，条带②___________⑷上述实验结果证明DNA的复制方式是______。DNA的自我复制能使生物

8、的__的_保持相对稳定。知识延伸：