《数学认识几分之几》PPT课件

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1、认识几分之几教学目标:知识目标:通过实物、图形和学生熟悉的具体事例,使学生初步认识几分之几这样的数是分数。认识分数的各部分名称,使学生在借助图形的情况下比较几分之一的大小。能力目标:通过小组合作、讨论操作,培养学生观察、比较、分析、概括等思维能力。并且学会与人合作,能与他人交流,听取他人的长处的过程和结果。通过分一分、折一折等活动使学生初步认识几分之几并体会。情感目标:初步认识数学与生活的密切联系,体验生活中的数学,从而对数学产生一定兴趣,能够积极的参与其中。重点难点:认识几分之几,运用直观方法比较同分母两个分数的大小一、复习(你能写出下面的分数吗?)把一个西瓜平均

2、分成两份,每份是这个西瓜的几分之几?分母是4,分子是1。八分之一。猜测:上面的分数分子都是1,分子可以是别的数吗?143434用分数表示涂色部分(做在课本101页上)下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗?为什么?( )( )在括号里面填上适当的数。观察直尺1分米的  是( )厘米。4厘米是1分米的  。14一袋糖果,平均分给小明、小华、小亮、小林、小聪五个小朋友,小明分了这袋糖果的( )分之( ),小华、小亮、小林、小聪共分了这袋糖果的( )分之( )。你能象这样说出一些分数吗?五一五四你想了解分数是怎样产生的吗? 请阅读书本104页教学后记几分之几的教学进一步完善

3、了学生对分数的认识,教学中比较分数是一个难点,在具体的情境中用直观的方法比较更有利于学生理解。

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