2019-2020年高一历史《近代中国民族工业的兴起》教学设计

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1、2019-2020年高一历史《近代中国民族工业的兴起》教学设计课题近代中国民族工业的兴起课型新课教学目的【课程标准】1.简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实；2.认识近代中国资本主义产生的历史背景。【知识和能力方面】理解分析鸦片战争后中国经济结构的变动以及中国民族资本主义产生的历史条件；掌握近代民族工业兴起的基本史实，民族工业兴起的影响。【过程与方法】运用资料和图片，教师引导学生主导，共同探究问题。学生学会比较法、阅读法等。【态度、情感、价值观方面】理解民族工业兴起的艰难，使自身的发展与国家民

2、族的命运联系在一起，培养民族感情和热爱祖国的情感。重点1、民族工业兴起的历史背景；2、近代民族工业兴起的史实、发展第一个高潮的概况。难点理解鸦片战争后中国经济结构的变动。教学环节说明备注教学内容导言阅读和解读导语（P29）：1、什么时候起，中国社会经济中开始出现新的成分?为什么会有这种情形？2、近代中国民族资本主义发展经历了哪些时期？学生阅读归纳，教师总结，整理本专题线索新课预习完成《点金训练》预习知识梳理部分学生自主预习课程讲授一、解释概念二、解读课标三、讲授新课一、鸦片战争后中国经济结构的变动——自然经济的解

3、体（近代民族工业兴起的背景）问题1：阅读子目一并结合材料，思考：（1）鸦片战争前的经济形态和主要特点是什么？（2）鸦片战争后，中国自然经济开始解体的最主要原因和标志分别是什么？（3）鸦片战争前后，中国社会经济结构发生了哪些重大变化？有何影响？1、鸦片战争前，中国的经济形态和主要特点：2、鸦片战争后，经济结构变动的原因：（1）外因（主要原因）：（2）内因：3、经济结构变动的表现：（1）（2）（3）（4）4、经济结构变动的标志：5、经济结构变动产生的影响：二、近代民族工业的兴起——近代民族工业兴起的基本概况问题2：阅

4、读子目二并结合知识链接，思考：学生阅读教材，结合专题一所学知识归纳总结；教师小结点拨（1）洋务派创办的近代军事和民用工业的主要代表、兴办方式、性质以及影响？（自主学习）（2）近代民族工业兴起的时间、地点、两条途径、表现？（3）探究近代民族工业兴起的原因？（一）洋务运动1、时间：19世纪60——90年代2、内容：（1）创办近代军事工业（2）创办近代民用工业（3）建立近代海军（4）创办近代教育近代军事工业：代表：江南制造总局；福州船政局；安庆内军械所；天津机器制造局等资金来源：官办特点：机器生产；满足于军队需要，不进

5、入市场流通；封建衙门式的管理方式（封建性质的企业）民用工业代表：轮船招商局、开平矿务局、上海机器织布局、汉阳铁厂资金来源：官办、官督伤办、官商合办特点：机器生产；解决军事工业资金和运输，进入市场流通；资金多样性，带有资本主义性质的企业3、评价：（1）是中国第一批近代企业，对外国资本主义经济有一定得抵制作用；（2）客观上推动了中国近代民族工业的兴起，是中国工业近代化的起步。（二）中国民族资本主义的产生1、时间：2、地点：3、途径：4、概况：5、原因：（1）明清时期，中国资本主义的萌芽（2）鸦片战争后，外国资本主义的

6、入侵，自然经济逐渐解体（3）外商企业利润的刺激（4）洋务运动的诱导三、民族工业的初步发展——第一次高潮问题3：阅读子目三并结合材料，思考：近代民族资本主义初步发展（第一个高潮时期）的时间、原因、表现、特点、影响？1、时间：2、原因：3、概况：4、影响：（1）政治上：（2）经济上：（3）思想上：四、近代民族工业发展的特点合作探究结合教材自主学习，教师可根据情况补充合作探究归纳总结点拨提升阅读教材归纳总结合作探究：近代民族工业发展的特点有什么？（根据PPT所提供的5段材料进行归纳总结）1、发展不均衡（1）集中于沿海地

7、区（2）轻工业为主，重工业发展缓慢2、发展艰难⑴资金少，规模小，技术力量薄弱⑵受本国封建主义和外国资本主义的双重压榨3、在整个国民经济中占比重较小归纳总结教师点拨小结作业布置及疑难解答2、中国近代民族工业兴起主要在上海、广东等东南沿海地区，其主要原因是A外国列强的侵略，加速这些地区自然经济的瓦解。B这些地区资本主义萌芽发展的程度高C这些地区资源条件优越D清政府对该地区实施鼓励政策3、19世纪末民族资本主义有了初步发展，出现第一个高潮。原因有①帝国主义的资本输出和商品输出进一步瓦解自然经济，创造了某些客观条件②“实

8、业救国”成了一种思潮③清政府放松了民间设厂的限制④外国资本主义暂时放松对中国经济侵略A①②B①②③C①②③④D②③④课后反思