《oc网络英语大赛》PPT课件

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1、把握大方向洞悉新变化——谈第八届NOC网络英语综合应用能力竞赛学生指导工作的重点自从NOC设置网络英语赛项以来，网络英语竞赛至今已举办了多届。在长年的探索与实践中，我们不断对竞赛题型、竞赛内容等进行调整，以期更好地切合NOC活动的主旨，即：培养广大师生的创新意识，提高实践能力。明年我们将迎来第八届NOC网络英语竞赛。这次竞赛我们将对其中的综合应用能力竞赛的题型、规则、流程等进行比较大的变革。此次变革的方向是什么？如何在这种变革下更好地指导学生取得好成绩？★明确★定位★结合一、明确网络英语的概念NOC为什么要推出“网络英语综合应用能力”这项竞赛？网络英

2、语和NOC宏扬创新的主旨有何关系？远景：全球经济发展已经历了三次革命：工业革命（机械化）电气革命（电气化）信息革命（信息技术）在这个时代背景下，网络的发展大大缩短了人与人之间的距离，各国文化产生了剧烈的碰撞。在这种情况下，谁能通晓各地优秀文化精髓并搏采众长谁就能在发展中占得先机。而作为文化载体的当然会起到举足轻重的作用。语言外语过硬网络精通......通晓网络技术、外语过硬且能将各方面融会贯通的人才必将成为我们实现强国梦的中流砥柱！近景：全面整合网络应用＋英语＋……创新学校教育英语信息技术巧妙结合为了更好地促进网络和英语这两项工具更贴切地结合，同时培养

3、学生良好的思维习惯和技能应用能力，NOC组委会特地推出了网络英语综合应用能力竞赛这个赛项。★明确★定位★结合二、定位网络英语综合应用能力竞赛的级别、阶段与选才标准级别：阶段：小学组初中组高中组决赛初赛复赛1.初赛（在线知识考核）NOC大赛向来倡导学生的参与意识，在初赛中力求更多学生参与，因此这一阶段的题目与学校考试题较接近，更强调对选手英语基本功的考察。初赛阶段全部为客观题，时间限定为40分钟。2.复赛（在线综合考核）：复赛的考点定位在实用上，故试题内容以贴近生活应用或简单常用的商务应用为主。由于复赛要进一步对初赛中选拔出来的选手进行筛选，故整体题目较

4、初赛难。复赛试题分客观与主观两部分，时间限定为90分钟。3.决赛（现场综合测试）：从以上不难看出，第八届NOC网络英语综合应用能力竞赛在选手选拔上定位于选拔基本功强且综合能力出众的选手，即要力求使那些学好课本却不拘泥于课本、广泛摄取知识并会灵活应用的人才脱颖而出。★明确★定位★结合三、结合新题型样题探讨高分攻略初赛（在线知识考核）其主要题型有：是非判断题、单选题、完型填空题、听力连线题和阅读理解题，其中是非判断题和听力连线题是今年的新题型。☆是非判断样题：I.Trueorfalse:(clickthetrueorfalseboxaftereachque

5、stion.)⑴Weliveinabighorse.TrueFalse⑵Batscanfly,sotheyarebirds.TrueFalse⑶AphysicistatCERNinSwitzerlandinventedtheWorldWideWeb.TrueFalse⑷ChildrenusuallycallonhousestosolicitgiftsonChristmaseve.TrueFalse辅导提示：这种题型主要考察选手的基本功是否扎实，有些易混的词是否能正确辨别，有些知识点是否记得清楚，以及对众所周知的常识及文化习俗是否了解等。在对学生进行辅导

6、时，要注意提醒他们注意一些容易忽略的细节，多用比较法教学，引导学生做到求甚解，这样才可保证选手在这个环节少失分甚至不失分。☆听力连线样题：（详见讲义）辅导提示：这种题型主要考察选手的听力水平和反应能力。引入图片一方面可为测试添加活跃因素，以免选手长时间看字母产生枯燥感；另一方面使选手在听到英文词后在头脑中直接形成图像，这样更有利于选手对该词加深记忆。在对选手进行听力辅导时，建议多加入图片、实物或动画类内容，最好再鼓励学生主动加入到表演中，这样可以大大增加学生的学习乐趣，从而带动学生听说水平的不断提高。复赛（在线综合考核）：☆短文挑错并修改样题（节选）J

7、ohnandLiHuaaregoodfriends.JohnisfromtheUSA,andLiHuaisfromChina.Oneday,Johnwantstobuyabirthdaygifttohismother,andasksLiHuatogoshoppingandhim.……辅导提示：这类题型相对于其他题型有更大的难度，选手不但要挑错，还要改正。值得注意的是，并非每行都有错，也并非每行只有一个错。换句话说，有的行没有错，有的行不只一个错。这样设置就更大地提高了做题的难度，选手只有具备非常扎实的语法、句法功底且对英语常用语很熟悉才能在这类题中拿到

8、高分。在对学生进行辅导时，要提醒学生把常会出错的句式弄明白，尤其要帮助学生尽量杜绝用中文句式讲