2019-2020年高中语文必修一《荆轲刺秦王》导学案4

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1、2019-2020年高中语文必修一《荆轲刺秦王》导学案4第一课时目标:1.积累重要文言实词、虚词、文言句式等。 2.了解《战国策》及相关知识,把握古代记叙散文的特点。 一、创设情境,导入课文大江东去,浪淘尽千古风流人物。在诸多风流人物之中,有一位仅有短短两句吟唱,而这两句却成为千古绝唱,这就是荆轲的《易水歌》:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!诗中透露出无限的悲凉和对人生的留恋,但荆轲仍然一无反顾,“壮士一去兮不复还”。许多英雄就这样永远地走入历史深处。今天,让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹,倾听历史

2、的回音。(板书课题)二、《战国策》简介学生齐声朗读三、背景简介多媒体展示,教师简述四、扫清阅读障碍1.读准字音(多媒体展示,师生齐读)淬(cuì)忤(wǔ)徵(zhǐ)陛(bì)卒(cù)提(dǐ)创(chuāng)揕(zhèn)拊(fǔ)髓(suǐ)樊於(wū)期箕踞(jījù)亢(kàng)夏无且(jū)2疏通疑难语句(学生讨论,教师点拨)(疑难语句由学生预习得来)①秦王必说见臣:说,同“悦”。说见:高兴地接见②樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意:穷:走投无路,犹如“追穷寇”之“穷”。古代

3、缺少衣物钱财一般叫贫,不得志、无出路叫穷。困,困窘。樊将军“父母宗族,皆为戮没”,“秦王购之金千斤,邑万家”,可见“穷困”。私:自己的(事情)。意:情意。全句意为。樊将军因为走投无路来投奔我,我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意③乃今得闻教:乃,语气副词,表转折。教:指教。全句意为:而今才听到(您的)指教。④函封之:函,盒子。这里名词作状语,表示“用盒子封”。全句意为,用盒子把它(樊於期,之首)封起来。⑤今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱:现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我之

4、所以停留,是因为等待我的外地客人和(他)一同去。⑥愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙:愿意全国上下做秦国的臣民,(燕王)排在诸侯的行列,供应、贡献、赋税和郡县一样,只要能奉守祖先的宗庙。给(jǐ),供应,供给。职:贡赋,赋税。⑦北之人:北方边远地区的少数民族人。蛮夷:古代泛指少数民族。鄙:边疆,边远的地区。4.总结归纳(荆轲这一人物性格及塑造人物的手法) 第二课时目标:复述故事情节,把握课文结构 1.指名学生复述 2.快速梳理情节(多媒体展示) 情节曲折有效一、序幕(“秦将王翦破赵”

5、——“至燕南界”):简介背景,秦军大兵压境,燕国危在旦夕。二、开端(“太子丹恐惧”——“愿足下更虑之”):太子丹请荆轲商量对策,荆轲提出办法,太子丹又不愿执行。提出行刺秦王,故事开始。三、发展(“荆轲知太子不忍”——“终已不顾”):从准备“信物”到寻制凶器,从配备助手到易水送别,故事一步步向前发展。四、高潮(“既至秦”——“被八创”):荆轲廷刺秦王未遂,断左股,被八创。五、结局(“轲自知事不就”——“必得约契以报太子也”):荆轲刺秦王彻底失败。六、尾声(“左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久”):秦王被荆轲震慑。

6、精彩语段赏析 1.师生共同确定精彩情节 板书:求取信物  易水送别   廷刺秦王 2感受精彩情节,学生朗读精彩片段 求取信物    分角色朗读 易水送别    全体朗诵 廷刺秦王    单人朗诵 3.分组讨论: (1)分三组,分别讨论三个精彩片段。 (2)讨论内容,精彩从何而来。任选一个角度,发表自己的看法。 提示:或人物性格   或人物语言、动作、神态等    或写作技巧  或其他 三组分别派代表发言,教师点拨 求取信物 荆轲与樊於期的对话,动之以情,晓之以理,推心置腹,表现出深谋远虑、心机绵密的个性。 

7、易水送别  场面描写              1 抓住特点               白衣冠              2 突出重点               荆轲              3 顾及全面               其他人物              4 结合写景               风萧萧兮易水寒 烘托一种慷慨悲壮的气氛,渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。 如, 白衣冠     世皆垂泪涕泣      世皆瞋目,发尽上指冠     风萧萧兮易水寒 廷刺秦王 •    顾笑

8、武阳           沉着机智、镇定自若           超人的胆略、非凡的气质(神态) •    图穷匕现           神勇       (动作描写  短句) •    倚柱笑骂           视死如归  (神态) 第三课时1.理解分析荆轲、太子丹等人物形象。 荆轲——侠肝义胆、果敢勇决、刚直不阿、秉性刚烈秦王 太子——惊恐焦急、浮躁多疑强暴 樊於期——义勇刚烈,热肚直肠天下怎样认识荆轲和

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