2012届高考化学一轮复习课件：第22讲化学反应速率新课标

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1、第八单元学化反应速率和化学平衡知识框图第八单元│知识框图使用建议第八单元│使用建议►　内容特点1．本单元的内容主要有三个：化学反应速率、化学反应的方向和化学平衡移动。化学平衡移动原理又是处理具体平衡(如水解平衡、电离平衡、沉淀溶解平衡等)的知识基础。化学反应速率和化学平衡是高考考试大纲中规定的必考内容，在高考中往往以中等难度以上试题形式出现，是体现高考区分度的重要部分。该部分内容理论性强，比较抽象，需要较强的理解能力，还需要具备一定的数学知识。第八单元│使用建议2．化学反应速率的计算、化学反应速率的

2、影响因素、化学平衡状态的判定、化学平衡的影响因素、化学平衡常数、平衡图象以及等效平衡是本单元的重点。3．不同条件下的等效平衡是难点，容易被混淆，要注意加以区分，但规律性较强，可以形成一种处理问题的基本模式，直接套用。第八单元│使用建议►编写思路1．本单元的编写基本上按照教材顺序进行，在研究考试大纲和近几年高考试题的基础上，将本单元分为三讲。以教材内容为基础，还做了适当拓展，如化学平衡图象、等效平衡的含义等。2．第22讲为化学反应速率的有关问题，本讲的重点是反应速率的求算与反应速率的影响因素，本讲中对

3、这两个问题进行了知识的拓展延伸与详尽的介绍。3．第23讲主要研究了化学平衡和化学平衡常数。化学平衡状态的标志判断是重点亦是难点，编排时从多方位进行了总结与拓展，包括化学平衡状态的本质(即正逆反应速率相等)、化学平衡状态的表现(如“三定”，即各组分浓度、第八单元│使用建议百分含量、反应物的转化率)以及从化学平衡状态概念中延伸出的平衡体系中气体的相对分子质量、密度等。化学平衡常数是近几年高考中的“新宠”，本讲对其表达式的书写与应用时的注意事项进行了详细的讲解和充足的训练，力求重点突出。4．第24讲则主要

4、研究了化学平衡移动原理以及化学反应方向的判断。该讲的教学重点主要是勒夏特列原理的理解与应用。对于平衡图象与等效平衡这两个难点，编排时试图尽量详尽、尽量展示常见的所有的类型，利用学生的模仿、迁移和创新能力突破这个难点。化学反应方向判断的问题，考试大纲中的要求比较低，编排时为了保证知识的系统性和完整性，只是略加介绍。第八单元│使用建议►教学建议1．复习本单元概念或定义时，要注意对概念或定义中关键词的理解与解释、分析概念的适用范围、概念变式、辨析、列举实例等多种方法。如“化学平衡”概念中“一定条件”“可逆

5、反应”“正反应速率等于逆反应速率”等。2．复习化学反应速率的影响因素时，要牢牢地抓住一点——条件强，速率大。复习化学平衡的移动时要抓住一条：勒夏特列原理。3．解决图象分析类的问题时，要注意引导学生分析图第八单元│使用建议象的纵横坐标的含义、图象的变化趋势和含义、图象中特殊点的意义等，尤其指导学生复习“先拐先平法”与“定一议二法”等解决问题的具体方法。4．复习等效平衡时，引导学生首先看条件，是等温等容还是等温等压；再看化学方程式的特点，是反应前后气体物质的量相等还是不相等，最后确定是利用折算后找相等还

6、是找比例相同来解决。第八单元│使用建议►课时安排本单元共3讲，建议11课时完成，8课时用于在课堂上互动式完成22～24讲，3课时进行测试及讲评。第22讲│化学反应速率第22讲化学反应速率考纲导学考纲要求命题预测1.了解化学反应速率的概念、化学反应速率的定量表示方法。2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。3.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学反应速率的影响，认识其一般规律。4.了解化学反应速率的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。化学反应速率及其影响因素。以选择题

7、考查形式为主，通常结合平衡图象分析，难度中等。要点探究►　探究点一　化学反应速率及其计算第22讲│要点探究【知识梳理】一、碳、硅比较化学反应进行快慢程度反应物浓度的减少生成物浓度的增加物质的量浓度的变化第22讲│要点探究3．对反应速率的理解(1)化学反应速率均为__________值；(2)化学反应速率通常是指某种物质在某一段时间内化学反应的__________速率，而不是指某一时刻的瞬时速率；(3)v(A)不能表示__________或__________的化学反应速率。正平均纯液体固体第22讲│

8、要点探究【要点深化】1．化学反应速率的计算第22讲│要点探究第22讲│要点探究第22讲│要点探究例1[2010·福建卷]化合物Bilirubin在一定波长的光照射下发生分解反应，反应物浓度随反应时间变化如图22－1所示，计算反应4～8min间的平均反应速率和推测反应16min时反应物的浓度，结果应是()【典例精析】B第22讲│要点探究第22讲│要点探究第22讲│要点探究变式题B第22讲│要点探究►　探究点二　化学电源第22讲│要点探究【知识梳理】1．测定原理利用化学反