2019-2020年高考地理一轮复习 第三单元 第一节《农业生产与地理环境（3）》教案（必修2）

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1、2019-2020年高考地理一轮复习第三单元第一节《农业生产与地理环境（3）》教案（必修2）班级节次课题农业与地理环境复习总课时数第节教学目标1、结合实例，分析影响农业区位的主要因素2、结合实例，说明主要农业地域类型的特点及其形成条件教学重难点重点：根据实例分析影响农业区位的因素，主要农业地域类型的特点难点：理解农业地域形成的原因教学参考教辅、网络授课方法启发讲授、讲练结合教学辅助手段多媒体无专用教室无教学二次备课教学过程设计【复习导入】人口增长模式各阶段的特点，城市化表现，城市空间结构。【知识梳理】一、影响农业区位的主要因素1、农业区位的含义①农业生产的位置②农业与地

2、理环境各因素的联系2、农业的主要区位因素自然因素：气候、水源、土壤、地形社会经济因素：市场、交通、政策等3、判断农业活动主导区位因素让学生结合实例判断农业活动的主导因素，并理解农业区位选择的实质是：对农业土地的合理利用。例如：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”；山地立体农业；江南丘陵的茶树，黑龙江的大豆生产；大城市城郊的乳畜业、园艺业。4、区位因素的变化随着社会的进步，社会经济条件和农业技术条件对农业区位的影响越来越突出。（1）农产品销售范围扩大是由于交通条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展。（2）城市周围的农民将生产重点转为蔬菜、肉、蛋、奶以及园艺业是由于市场的变

3、化。回答问题，复习巩固所学知识。掌握农业的主要区位因素。回答：自然因素中哪个是最基本的因素？最终决定农业生产类型和规模的是什么因素？结合实例理解社会经济条件和技术对农业区位因素的影响。教学二次备课教学过程设计二、农业地域类型及特点1、水稻种植业(1)区位条件①气候以季风为主，高温多雨适合水稻生长②地势平坦，适宜水田管理③人口稠密，劳动力丰富④人多地少，生活习惯导致粮食需求量大⑤水稻生产的历史悠久（7000年历史）(2)特点①小农经营（生产规模小）②单产高，商品率低③机械化和科学水平低④水利工程量大2、商品谷物农业分布：美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯、乌克兰作物：

4、小麦、玉米特点：生产规模大，商品率高，机械化和科技水平高3、混合农业（1）区位条件：气候温和，降水适中；土壤肥沃；地形平坦；水源充足；市场广阔（世界主要小麦、畜产品产地）；劳动力丰富；生产方式、技术先进（2）澳大利亚混合农业的主要特征生产结构：种植业与畜牧业结合的混合农业经营方式：家庭大农场农业专业化、地域化水平较高发展措施：东水西调【课后小结】1、农业区位的影响因素2、农业地域类型【课堂练习】期末模拟题看课本图回答：水稻种植业的主要分布在哪些地区？这些地区有利和不利的气候条件有哪些？回答中国哪里有商品谷物农业分布？区位条件与发展特点是什么？可已从美国借鉴那些经验？理解

5、我国珠三角的基塘生产也属于混合农业。复习回顾本节课知识。做练习题课外作业期末模拟题教学小结