《初三政治总复习》PPT课件

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1、初三政治总复习第1—2课1考试内容与要求课次考试内容识记理解运用第一课35、在原始社会没有人剥削人、压迫人的现象★36、生产力和生产关系的含义★37、奴隶制度是最野蛮的剥削压迫制度★38、封建土地所有制是封建剥削的基础★39、资本主义代替封建是一大进步★40、历次科技革命对资本主义社会发展的影响●41、资本主义社会的基本矛盾★2课次考试内容识记理解运用第一课42、当代资本主义国家的性质并没有改变●43、社会主义终究要代替资本主义●第二课44、中国走上社会主义道路是中国革命历史发展的必然结果▲45、社会主义的本质●46、新中国成立，使国家走向独立、统一、民主、富强●47、改革

2、开放以来我国建设取得巨大成就●48、“三个代表”的基本含义★49、“和平统一”、“一国两制”的方针★3第一课考点35（识记）在原始社会，没有人剥削人、人压迫人的现象。1、根本原因：生产力水平极端低下。2、原始社会没有剩余产品、没有私有制、没有压迫和奴役的现象。氏族间人与人之间是平等与合作的关系。4考点36（识记）生产力和生产关系的含义：1、生产力：人类改造自然的能力。（人与自然之间的关系）2、生产关系：在生产过程中形成的人与人之间的关系。（人与人之间的关系）5考点37（识记）奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度。1、生产关系特点：①奴隶主占有生产资料，并完全占有劳动者②奴隶毫无

3、人身自由，在奴隶主的强制下劳动。2、奴隶社会后期，奴隶制生产关系严重阻碍了生产力发展：原因：野蛮、残酷的剥削和压迫表现：在批奴隶逃亡、新生产工具不能广泛应用、奴隶主庄园普遍衰落。6考点38（识记）封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。1、为什么说封建的土地所有制是地主剥削农民的基础？（P。66）农民只有少量或无土地，只有租种，忍受剥削。2、地主阶级剥削农民的方式：①主要方式：榨取地租②其他方式：放高利贷、收缴苛捐杂税、强迫农民做无偿劳役等。73、封建统治：等级从属关系，封建特权；①依靠暴力统治②利用封建迷信、封建道德、宣扬“君权神授”、扶植教会势力---从思想上统治。考点3

4、9（识记）资本主义制度代替封建制度是社会发展的一大进步。资本主义制度的建立，宣告了新的社会进一步经济制度的诞生，使人类进入了一个新历史阶段。适应了当时生产力发展的要求，极大地促进了生产力的发展。8考点40（理解）历次科技革命对资本主义社会发展的影响。123发生时间18世纪中——19世纪19世纪最后几十年20世纪40年代开始标志蒸汽机发明使用电力的广泛应用电子计算机、原子能、空间科技的发明和应用对生产力的影响带来资本主义生产力的第一次飞跃使资本主义经济有了突飞猛进的增长对经济社会的影响，远远超过了蒸汽革命和电力革命，使生产力各个要素都发生了变化对生产关系的影响使欧洲主要资本主

5、义制度最科确立各主要资本主义国家先后进入了帝国主义阶段资本主义生产关系进行了局部调整，进一步适应了生产力发展的要求9考点41（识记）资本主义社会的基本矛盾：1、生产社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾2、主要矛盾：资产阶级与工人阶级之间的矛盾10考点42（理解）资本主义国家性质并没有改变。1、国家政权掌握在资产阶级手里，始终代表资产阶级特别是大资产阶级的利益。2、资本主义的民主是少数人的民主，是为巩固资产阶级利益服务的。3、资本主义国家代表资产阶级对工人阶级和广大劳动人民实行统治，无论过去或现在，始终是资产阶级的工具。11考点43（理解）社会主义终究要代替资本主义1、资

6、本主义私有制，不适应社会化大生产的要求，始终只能缓和而不能解决其社会的基本矛盾；2、社会主义公有制，适应了社会化大生产的客观要求。3、结论：社会主义终究要代替资本主义，是社会生产力发展的客观要求，是资本主义社会基本矛盾发展的必然结果。12第二课考点44（运用）中国走上社会主义道路是中国革命历史发展的必然结果考点45、（理解）社会主义的本质：解放生产力、发展生产力（根本任务）消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕（根本目的）注意：取得的成就、改革的行动、西部开发的各项工作，他们的根本原因都在于社会主义的本质。13考点46（理解）新中国的建立，使国家走向独立、统一、民主、富强

7、1、历史性的巨变：（1）实现了民族独立；（独立）（2）改变了四分五裂的状态（统一）（3）国家一切权力属于人民，人民掌握了自己的命运（民主）（4）改变了贫穷落后的状态，初步实现了繁荣富强。（富强）结论：只有社会主义才能发展中国。14考点47（理解）改革开放以来取得的巨大成就1、十一届在中全会的内容：工作重点转变—经济建设和改革开放。2、意义：揭开改革开放的序幕；开辟建设有中国特色的社会主义道路；进入新时期。15考点48（识记）“三个代表”的含义1、代表中国先进生产力的发展要求；2、代表中国先进文化的前进方向；3、代表