2019人教版语文选修《风雨入世路—中国与WTO》word学案

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1、2019人教版语文选修《风雨入世路—中国与WTO》word学案中国自1986年申请恢复关贸总协定的席位起，走过了15年风雨坎坷的“复关入世”之路。当年的关税和贸易总协定变成了世界贸易组织，谈判也由“复关”到了今天的“入世”。2001年12月11日多哈萨尔瓦会议大厅一锤定音，中国正式成为世贸组织成员。这艘负载全球最多人口的巨舰即将全面进入波涛汹涌的国际市场。加入WTO，可以为我们赢得一个平等竞争的环境，可以为我们建立更加市场化的经济体制打下坚实的基础，可以有助于调整我们的产业结构，从而推动整个中国经济的更快发展。这篇广播通讯将我

2、们带入这15年风雨入世路。1．广播通讯的主要特点和优势是什么？提示：①利用音响自身的表现力，增强通讯的现场感和形象性；②发挥记者的主体作用，增加报道的直接性和亲切感；③以记者对事物的态度影响听众，增强通讯的交流感。2．这篇广播通讯在写法上有什么特点？提示：①题材重大，作者对这一重大事件深入挖掘，力求给读者一个全面、深入的了解，并让读者从中感受到这一事件的重要性和丰富内涵。②按时间顺序叙事，用“讲故事”的方式进行报道，情节曲折，引人入胜。详尽生动，重点突出“入世”的时刻，跌宕有致，波澜起伏。③突出了广播通讯主要诉诸听觉的特点，在

3、可听性上做足文章。语言平易，亲切自然。并综合运用谈话、音响、录音等技术手段，让听众产生身临其境的感觉。3．中国加入WTO经历了十五年的风雨历程，这是怎样的历程？提示：20世纪70年代初，我们主动拒绝了关贸总协定的邀请。80年代初中国政府获得观察员身份。1986年1月中国第一次公开表态希望恢复关贸总协定的席位，7月正式提出申请。到了1989年，西方停止了与中国的复关谈判。90年代初谈判重新开始了。1992年10月10日，《中美谅解备忘录》签订了。2001年12月11日，中国正式成为世贸组织成员。4．中国加入WTO有什么重大意义？

4、提示：中国加入世贸组织是中国改革开放的必然，也是我们国家建设伟大成就的具体表现，同时也是世界贸易组织和世界贸易发展所必需的，表明中国在世界经济舞台发挥着日益重大的作用。对于我们来说，加入世贸组织标志着改革开放进入到了一个新的阶段，一个更加法制化的阶段。一、积累运用1下列加点字的读音全都正确的一组是（　　）。A．虔诚（qián）　缔约（dì）罗绮（qǐ）一锤定音（chuí）B．澎湃（bài）刹那（shà）叱咤（zhà）煊赫一时（xuān）C．屹立（yì）瞋目（chēng）神祇（qí）翻天覆地（fù）D．锦囊（nānɡ）粗犷（ɡu

5、ǎnɡ）佝偻（gōu）临危受命（lín）2下列词语中没有错别字的一组是（　　）。A．偏袒　金榜提名　轻歌曼舞文武之道，一张一弛B．低毁拈轻怕重坐收渔利不见棺材不落泪C．反诘洗耳恭听断线风筝多行不义必自毖D．讥诮诲人不倦泾渭分明言者无罪，闻者足戒3下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（　　）。A．邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。B．商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，叫人目不暇接。C．苏凤麟以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。D．鲁迅

6、先生不仅是五四新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。4下列各句中，没有语病的一句是（　　）。A．15年的创作历程，使我深深地认识到，尽管自己付出了艰苦的努力，但我创作的活力之源是与党和政府的关怀分不开的。B．读书可以使人吸纳古今开创理想世界，马克思正是在阅读中历经40年的勤奋探索，终于完成了唯物史观和剩余价值学说的确立。C．无论是工人、农民，还是青年、妇女，都应遵守法律。D．意大利的产品设计特别讲究实用与艺术的结合，任何产品必须既实用，又具有艺术气息，做到款式新颖，优雅大方，外观上与众不同，从而具有无限的诱人魅

7、力。二、阅读鉴赏（一）阅读下面的文字，完成第5～7题。一座村庄的教育血脉从北京西站坐K571次列车，24小时抵达福建西部的连城县朋口镇，再从朋口坐20分钟的汽车，便到了宣和乡培田村。这个建筑风貌保存良好的山村不但是一座活的农耕文明的宝库，更印证着中国民间教育曾有过的辉煌。明清时期培田独特的人文图景，带给21世纪中国教育改革深远的启示。（一）明清两代培田有9个书院。此外，村中还有家塾5处，童蒙、蒙馆9所，以及接近于专业教育的“锄经别墅”“修竹楼”和“容膝居”等。彼时全村有“十户一塾，一户十匾”之称，处处可闻琅琅书声。这里特别值得

8、一提的是“锄经别墅”“修竹楼”和“容膝居”。锄经别墅的门联为“半亩砚田馀菽粟，数椽瓦屋课桑麻”。明代培田村民经常在此请经验丰富的老农向晚辈新手传授种田经验，颇似今天的农业耕作技术讲座。建于康熙年间的修竹楼以交流手工艺为主，培田祖先精湛的泥、木、雕、塑、剪、编织等民间技艺大都源