【主题教育】对照党章党规找差距发言材料范文

【主题教育】对照党章党规找差距发言材料范文

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1、对照党章党规找差距发言材料范文对照党章党规找差距,是主题教育学习教育和检视问题的重要内容,是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。一、学习党章党规情况根据《XX第二批主题教育单位关于在主题教育中对照党章党规找差距的通知》要求,XX以中心组集中学习和自学相结合的形式认真学习了党章、《准则》和《条例》,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,做到了把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,切实增强了党的意识、党员意识、纪律意识,提升了政治境界、思想境界、道德境界,达到了深化认识、查找差距、明确方向的预期效果。二、对照党

2、章党规查找的差距下面,我对照党章、《准则》、《条例》,重点围绕中央方案提出的18个“是否”,逐一进行检查。(一)认真对照党章查找的差距。1.是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,坚持四项基本原则,坚持新发展理念,坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。本人能够深入学习***新时代中国特色社会主义思想,在思想上、政治上、行动上自觉贯彻落实新时代党的基本理论、基本路线、基本方略。在实际工作中,紧跟时代步伐,践行新发展理念,在执行中央和总行、省分行党委重大决策部署方面,能够做到有令必

3、行、有禁必止,不变形。不走样、保证了党中央确立的路线方针政策在落实中不跑偏、2.是否认真履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用。本人能较好的履行《党章》中对党员要求的八项义务,做到对党忠诚、恪尽职守践行入党誓言,工作中发挥党员先锋模范带头作用。但对照党员八项义务逐一检视,发现自己在业务知识和党的理论知识的学习和掌握上不够深入,密切联系群众、为人民服务的本领有待提高。3.是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。本人讲学习、讲政治、讲正气,经得起各种风浪的考验;理想

4、信念坚定;坚持解放思想、实事求是,努力转变新发展理念;在胜任XX所需的组织能力和专业知识有待加强;能正确行使人民赋予的权利,清正廉洁,坚决反对“四风”;能坚持和维护党的民主集中制,团结班子成员,团结同事。4.是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩,做到令行禁止,保证中央政令畅通。本人严格遵守党的组织制度,坚持和维护党的民主集中制;能牢固树立“四个意识”,坚决做到“两个维护”;带动各党支部和全体党员充分发挥积极性;不仅严格落实党的组织生活制度,而且积极地担当起工作责任。严守党的政治纪律和政治规矩,但政治敏锐性和政治

5、鉴别力还不够强,习惯就事论事,对身边党员的思想政治教育管理监督不够。5.是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众以市场为导向,以客户为中心、善于做好新形势下的群众工作,中去,提高服务能力。主动自觉深入群众,对群众的困难尽自己所能去帮助解决,努力做到以客户为中心、以市场为导向,不断提高综合服务能力。(二)认真对照《准则》查找的差距。6.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。能够坚定“四个自信”,坚定马克思主义信仰和社会主义信念,深知理想信念坚定是党员

6、干部的政治灵魂,高度重视分行的党建和党风廉政建设工作,重视分行的思想教育工作,自觉扛起让马克思主义信仰和中国特色社会主义信念走进更多人心里的责任,营造浓厚的党性教育氛围,保证党员群众感受到理想信念的强大力量。7.是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场,在错误言行面前敢于抵制、斗争。本人能够坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前立场坚定、态度坚决,保持清醒头脑,坚持党性原则,旗帜鲜明讲政治。8.是否坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”,对党忠诚老实、光明磊落,严格执行重大问题

7、请示报告制度。本人能够坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上增强“四个意识”,坚决做到“两个维护”,做到了对党忠诚老实、光明磊落,确保了与党中央的意志统一、行动统一,严格执行了重大问题请示报告制度。9.是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”。本人严格执行中央八项规定及其实施细则,从小事抓起,从小处着眼,思想上绷紧弦、行动上管住腿,坚决做到不违规、不逾矩。但是对隐形变异“四风”问题,有时发现不及时、制止不及时。10.是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,注意听取不同意见,自觉服从

8、组织分工安排,不独断专行或各自为政。工作中,能够积极听取大家的意见和建议,在决策中能自觉坚持民主集中制原则,做到重要事项班子集体研究做决定;主动借鉴省行、同业经验和做法,认真听取不同意见,改进工作方式方法。11.是否坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自觉防范和纠正用人上的

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